伴随青春，放飞梦想——地区启明学校2019秋季送教活动

　　这次送教活动中，启明学校2019年秋季的新教师组成了一个朝气蓬勃的送教团队。虽然他们很年轻，没有丰富的教学经验，但是他们有迎接挑战的勇气和不怕困难的钻劲儿。他们在接到送教工作的第一时间就开始研读课标和教材，积极准备教学设计、课件以及教具。

黄方恒老师：一年级生活语文《太阳月亮》

        黄老师在教学中，做了周到的考虑，进行了独到的设计，充分调动学生的各种感官，通过自身感受来接受新知识。教学内容安排合理，既体现了生活语文的学科性，也融入了生活语文的生活性。

岳百存老师：一年级生活数学《认识数字1》

        岳老师的生活数学课，各教学环节衔接自然，流程很完整。针对生活数学的生活性，教学过程中她设计了运用实物开展教学，充分利用学生的笔、书、本、书包等文具，让学生通过认一认、找一找、说一说、做一做，设计了多种形式的练习进行记忆强化和课堂巩固。

付航纬老师：一年级生活适应《我的身体——认识五官》

        付老师的教学有条不紊，条理性很强。他恰当选取了自己的教具，构思巧妙，通过闻、尝、看等方式，调动学生的多种感官，活跃了课堂气氛，提高了学生的参与度。同时，学生的安全教育贯穿始终，很好地落实了情感目标。

吕艳婷老师：三年级生活数学《比轻重》

        吕老师教态自然，一直面带微笑，她的课堂欢声笑语、其乐融融，学生参与度很高。教学各环节环环相扣、紧密衔接。针对学生注意力集中时间短的特点，她设计了唱歌和跳律动的环节来吸引和延长学生的注意力，以保证学生能够回到教学活动，参与到课堂中，保证教学的正常进行和完成。

田文丽老师：三年级生活语文《鞋》

        田老师的生活语文课，学科特点体现得很明显。结合学生生活实际，通过图片展示，以及情境图片，使学生从始至终知道自己所学的内容是什么，教学重点得到突出。在句子的教学上，她通过由字到词、由词到句的逐渐过渡，通过多种形式的读，循序渐进地完成自己安排的每项教学内容。

蒋瑞波老师：拍照＆摄像

        此次送课活动，蒋老师担任摄像工作。为了保证视频的质量，避免机器出现突然状况，她一连三节课站在摄像机旁边。让我不由得为这样的认真点赞！

　　郭校长和杨书记非常重视这次送教活动，安排学校老师都来听课。杨书记说：启明学校的送教老师给我们送来优质的课堂教学，给我们带来新的教学理念，这是兄弟学校互相帮扶、共同进步的体现。

　　送课活动结束后，库车特校郭校长组织了评课活动。听课的老师们说，这次送教的老师们对教学活动的全新设计，让我们耳目一新；不同的老师、全新面孔、活泼的课堂氛围，让学生们非常新奇和开心；送课教师的构思和想法、青春和活力，深深地感染着我们。

　　郭校长说：每学期一次的送课活动，是我们最期待的，因为，每次送课都可以给我们带来全新的感受，带来很多值得思考和学习的地方。这次送教，启明学校的老师在不熟悉学生的情况下，能把课上得这么精彩，确实不容易。希望以后两所学校能长期开展这项工作，让帮扶发展工作保持下去，让我们的残障儿童能够得到更好的服务，为阿克苏地区特殊教育事业发展而共同努力。