宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。为总结上半学期教学成效，明确下一阶段的教育教学目标，强化教育教学质量，提升教师教学工作的实效性，11月7日晚，青田县季宅乡学校围绕“紧抓复习迎考 提升教学质量”这一主题召开了教学质量分析会。本次会议由陈万年副校长主持，会议还特别邀请了教研室柳章福老师。
会上，教研室柳章福老师给全体教师带来题为《数以智用，助力教育教学质量跃阶攀高》的讲座，讲座内容围绕绿色评价方案解读、近两年抽测成绩分析、基于成绩分析的思考三个方面展开。
柳章福老师结合数据，精准分析，让教师通过一组组数据直观地了解到了学生的成绩，随后柳章福老师还结合学校教育教学情况进行了细致分析，进一步明确各班级在去年考试中取得的成绩，并针对各年级段今后的教学工作提出了具体的改进措施。
柳章福老师强调教学质量是学校立校之本。教学质量是实实在在抓出来的。针对季宅乡校的实际可以在以下五个方面强化优化。
一、要对学生有信心。针对去年毕业的初三学生成绩和今年初三学生的成绩对比，柳老师指出2024届初中学子的成绩仍具有较大进步空间；结合优秀生进步值、优秀生成绩，针队小学学生入学成绩较低，但在学习中成绩能快速提升，柳老师指出要看到自己学生的赏光点，进步就是一种优秀。要看到全体老师的努力付出，最贵始终如一心，只有学校领导、全体教师、所有学生都团结一致，满怀信心，在教学上才能有冲劲，有突破。
二、举措要有针对性，优化教育教学管理。例如四环导学在课堂的成效初见，要继续保持；此外还需要加强学生实验操作能力的培养，优化音体美教学，使五育并举真正落到实处。
三、针对教育教学质量的分析结果要采取有效行动，做到稳准狠，做到查漏补缺。
四、要重视对教师的培养，切实提升教师教学业务水平，使教师的业务精化巧化。
五、在2024全省统考的背景下要学会研究课标和各市典型试题，以命题反观教学，在研究中寻找突破。
念兹在兹，摇鞭终成！求真务实，力耕不欺！教学质量是学校的立校之本、发展之基，过程决定结果，细节决定成败。
本次质量分析会的召开，为下一步的教学工作理清了思路，明确了方向，对促进学校教学质量的提升起到了推动作用。期待青田县季宅乡学校的教育教学质量再上新台阶。
编辑：办公室
审核：校长室