11月9日，北李庄小学书法社团开展了一场“学生挥毫写校名，我的校名我来题”的主题活动。
学校是属于孩子们的，让孩子们自己写校名，会有一种归属感，增强文化自信，也激发孩子们热爱并传承中华传统文化的志向，增强爱校爱国的情感。
学校在保护学生兴趣的同时，也让他们在题写校名的仪式感中跳脱出个人的小世界，尝试参与到学校文化的建设中来。这种社会主人翁意识的培养，对孩子们同样至关重要。
一个好的教育，就是应该要注重呵护孩子的信心和希望。让学生题写校名，无疑是给那些热爱书法孩子最好的鼓励。对于初学书法的孩子们，也许他们的书法作品并不完美，但书写校名并给与展示机会的做法体现的是对学生的重视。这种重视的其中一层含义或许是，哪怕你还只是一名成长中的孩子，哪怕你还只是一名普通平凡的学生，但你依然值得被看见，你的作品也同样值得被珍视。
相信在学校里，会有不少学生通过题写校名这个活动，开始重新认识书法，熟悉书法甚至爱上书法。即便他们写得或许不如专业人士优秀，但依然可以得到展示的机会，这培养的不仅是学生文化的自信，更是个人成长的自信。因此，我们可以说，如果至少将一粒小小的书法种子，放进了学生们的心中，又何尝不是一件值得称赞的事！
谈起开展这项活动的初衷时，北李庄小学负责人李校长说:“教育的根本任务就是立德树人，我们希望通过这一活动，树立学生尊校爱校的理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力读书。”