一季叶落，一程耕耘。
从“教”中出发，
寻找课堂教学的光与成长；
在“研”中探索，
收获思维碰撞的诗和远方
又是一年落叶黄，天高云淡硕果香。为践行英语新课标理念，推进核心素养在单元教学中的落实，进一步提高教师的单元整体设计能力，根据学年初《青年教师培养工作方案》工作安排，2023年11月10日，垣曲县小学英语学科组通过腾讯会议开展了“立足新课标，共研大单元——主题意义引领下的单元整体教学”主题研讨活动。全县小英60余名教师参加了本次教研活动。
活动主要从单元整体解读、课时具体分析、凝炼总结提升三部分展开。
单元整体解读
古城示范小学郝志刚老师遵循新课标理念，对标学业质量要求，从单元要素整体解读，根据学情前后衔接分析，确定单元主题内容框架和单元教学整体目标，对教材语篇深度研读，充分挖掘教材语篇的育人价值和教育意义，确定沪教版《英语》（三年级起点）五年级上册Module2 Unit5 Friends单元主题为“珍视友谊 感受“朋友之乐趣”，并围绕主题进行了单元整体设计。
课时具体分析
篦子沟学校李西娟老师和华峰示范小学张玉玉老师围绕英语学习活动观，从学习理解、应用实践、迁移创新三方面进行教学活动设计，同时在活动设计中，引入思维导图，使学生在真实的语境中实践运用单元核心句型。教师们的活动设计采用多样态教学策略，注重引导学生在构建知识体系的过程中，围绕主题表达个人观点和态度，强化落实知识核心素养，进而实现育人目标。
凝炼总结提升
活动最后，小学教研室马亚群副主任对本次教研活动给予了高度评价：
1.认真对待；
2.精心准备；
3.积极交流；
同时，马主任结合主题提出了两点希望：
1.继续学习新课标，践行新理念；
2.通过多渠道，多交流、多研讨；
3.继续深耕自然拼读课程，形成校本课程体系。
研韵悠悠，其华灼灼。本次教研活动让全县小英教师对于主题意义下单元整体教学的有了更深层的交流学习。今后，我们将继续加强对小学英语单元整体教学的探索，构建师生互动的课堂，真正做到提质增效，让核心素养的提升在学习的过程中落地生根！
知之愈明，行之愈笃。
每一次出发和相遇都是一次成长，
每一次交流与分享都是一次蜕变。
愿我们，
心有“教”“研”，不惙成长。