围龙小学迎接视导工作简报

学生去经历学习的过程，要让学生有这样一个转变，学生的主体性要更多一些，要思考如何在课堂当中设计一些环节落实学生的运算能力，推理意识，应用意识等等，备课或是在教学设计的时候，在课堂当中不应该做思考的，要加强单元设计理念，促进学科核心素养在课堂当中有效的落实。

跨学科教师教学，PPT设计得非常精美，整堂课有情景的摄入和学科的融合，最后回归到我们的文本去进行一个课堂练习操练，是一堂非常不错的课，从教学进度上来说就稍微快了一点，希望能沉下来慢一点，把每一个课的教学内容再进行一个整合，进一步落实新课标核心素养。

课堂氛围好，老师的工作态度好，学生的学习态度好。答问思辨这些过程当中，学生的素养挺好。缺点是对教学目标的设定，对教学活动和作业设计、学业的评价开展显得还不是很清晰，重难点有所欠缺。建议多开展学科的教研活动，多从校本教研，精品课吸取营养，相互协作，避免单打独斗可能会更出成效。应尽量多地关注学生，完善老师对学生个性化的评价，如行为价值观，学习态度的评价上。

区级的体育活动U8足球比赛刚好和本次视导活动的随堂体育课合在了一起，践行核心素养，落实在我们的学生的心理和生理上的层面上。体育老师一定要重视体育用品的回收，让学生养成良好习惯。跳绳等体育活动不需要去讲太专业的技术，要让孩子们动起来就行。

重视素质教育,这次视导和围龙小学足球比赛两个时间结合在一起，让我们充分地感受到了一个乡镇学校把素质教育落实到了实处。从资料里面来看，语文、数学、英语等一些学科，还设立了学科组计划，师生非常热情，态度非常好。建议：作为领导应该强化教师发展的观念，提高认识，要结合学校的实际情况，充分利用我们具体提供的一些资源，通过教育云平台，老师可以从里面提取自己所需的一些专业成长的一些东西，特别是新老师，学校应该给他安排一个非常优秀的老师作为他的指导教师进行适时的引导。注意老师的心理状态，要强化老师的主观能动性。

我们以问题为导向，提出了很多的问题和建议，最终走下来要提高我们学校的整体的教育教学水平，围龙小学是把我们常规管理的几个板块放在一起，教学设计单元设计，听课记录，教学方式，培优辅差，教研活动纪录，这样的结构化的思考更便于我们学校对常规的一个检查和督促，而且也便于我们老师之间的一个学习培训，特别是教学反思特别好。另外我们的班级差异化问题，要引起重视，找到原因，重视作业设计，分层布置，提高作业的质量，减轻学生的负担，做到三到六年级作业不要超过一个小时，一、二年级杜绝书面作业。听课记录等这些要倾听一线老师们的声音，这样的教学管理才更具有思想性。围龙小学是一个非常团结有凝聚力的一个团队，今天的效果也很好。怎样更好地提高质量，我们还需要进一步的探讨和思考。

注意两个文件，一个是铜教基2022【56号】，第二个文件是今年2023年9月12号发的关于转发《重庆市教育委员会关于印发重庆市义务教育课程实施办法的通知》，要严格对标新课标实施办法，落实好普通中小学课程计划和课程安排。要充分运用好期末考试，把握好质量分析，希望大家要注意要紧绷质量生命线，强化目标意识，让我们不同层次的学生在各个年级都有发展的收获。要加强我们对教师的思想政治工作，做好后勤保障。深刻领悟习近平同志提出的教育家精神，为我们学校的发展贡献力量。

在教学管理以及教学行为上得到了一些指导，特别是阳书记高屋建瓴地提出了我们教学要以党的教育方针，以及以我们的教育家精神来做好教育。我们接下来要去深深的领悟，这次视导的意义非比平常，首先得感谢进修学校的各位领导和专家给我们围龙小学充分的肯定和评价。各位专家也切中要害，找出了我们围龙小学在教育教学工作当中的问题和不足，并为我们以后的工作不吝赐教，提出改进的策略，指出以后发展的方向，接下来我们围龙小学将以这次视导为契机，落实在平时的教育教学、教研上，同时我们也继续期盼，得到进修校各位领导专家一如既往的支持和帮助。