风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄，为落实新课标理念，全面落实提高“双减”下的高效课堂，促进教师的专业成长，11月9日上午，我校开展了数学学科“计算能力”课堂教学研讨活动。
环节一：集体备课。
我们四年级选定课题《口算除法》，通过组内教师深入探讨了教学中的难点和疑点，共同寻找解决方法，充分发挥教师的集体智慧，提高展示课的质量。
环节二：公开课展示。
口算除法是数学运算中的一个重要技能，对于四年级学生来说，掌握好口算除法，对于提高数学运算能力和理解除法概念都具有重要的意义。
张卓老师教态自然，富有激情，语言生动有趣，课堂氛围活跃，条理清晰，内容环环相扣！在教学过程中特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习，整节课学下来使学生真正体会到了数学源于生活，贴近生活。
环节三：评课议课
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，听课老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对张老师提出了一些中肯的意见和建议！并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！
环节四：专题讲座
展示课后李开玲老师进行了题为《小学数学阅读能力的培养》讲座，分享她在数学阅读方面的经验和见解，这将为我们提供深入了解数学阅读的机会，并了解如何将其应用于日常教学中。
秋风飒飒，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，也记录着我们的蜕变与成长！通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。