从2023年10月22日到2023年11月11日，领读教师张玉红在呼伦贝尔市心理合作社社长的带动下参加了“心理合作社21天线上读书会”活动，每天从“我读”、“我思”和“我行”三个方面打卡。21天的学习收获特别大，《心里营养：养育心灵富足的孩子》以44个主题破解孩子心理密码，养育有爱、有安全感、有价值感、独立、自信的孩子。
二年组的家庭教育指导教师--宋连霞老师全程组织并参与此次读书会；在二年级班主任们的大力支持和秦艳杰老师、闫金莲老师的共读之中，鄂温克旗第二实验小学家庭教育工作室于2023年11月11日开展了此次“心里营养 动力十足“线上读书会！
共读主题：培养孩子爱的能力
二年级学生的家长们能够在百忙之中进入腾讯会议室积极参与，共同阅读，一起成长。“双十一”大家都关注想要买点什么，而我们欢聚在腾讯会议室，来一场读书的盛宴，充电学习！真的要给大家竖起大拇指！
那我们如何唤醒孩子爱的能力呢？
1.以身作则
父母是孩子的第一任老师，也是孩子重要的模仿对象。父母在对孩子进行爱的教育时，应秉持以身作则的原则，做好爱人的表率。如果父母缺乏对生活，对他人的爱，就无法给予孩子真正的爱，礼让老年人，帮邻居拎重物......这些爱的行为会给予孩子爱的引领，在父母的言传身教中，孩子爱的能力也会得到很好的培养。
2.倾听和理解孩子
爱急不得，也快不了。父母要用心了解孩子行为背后的原因，关注他深层次的需求。
从繁体字听，我们可以获得很多启发，耳听为王，十目一心。父母少说话，少建议，多沟通，多倾听，才是真正的爱孩子，才能给孩子更大的能量去拥抱未知的未来。
3.把我爱的机会给孩子
真正爱孩子的父母，要在孩子面前适当表现的弱一点，给孩子可发挥的空间和机会，孩子爱的能力就能充分发挥出来。
这是孩子精心做的两道菜，只要家长有要求，肯放手，孩子也能让家长吃上现成的“美味佳肴”！
感谢闫老师的分享，是的，很多时候，大人以爱的名义剥夺了孩子爱的机会和权利。让孩子做家务，孩子就有参与感、成就感，不断的参与，孩子对家就会有感情和多关注！
让我们架起沟通的桥梁！
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问题咨询中的反馈可以让我们的学习更加深入，行动起来，也让孩子心灵更加富足，从而增强孩子的动力！