为了进一步提高初中化学教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2023年11月9日上午，台商区初中化学全体教师在石美中学进行了集体教研活动。
第一节《化合价的应用》执教教师：双十中学漳州校区许炜鑫老师开头设计了化合价口诀歌曲和趣味卡片引入教学，拉近和学生的距离，能够引起学生的兴趣，唤起他们对化合价概念的好奇心。许老师对化合价概念讲解的清晰度和逻辑性，能够让学生在课堂理解化合价的基本概念。学生在课堂中的参与度高，及时鼓励学生进行互动讨论和课堂练习，以加深对化合价的理解。许老师对课堂的知识进行总结和设计讨论环节，能够帮助学生梳理化合价知识，解开疑惑，提出问题。其次，通过导学案练习活动加深了学生对如何书写物质的化学式和化合价计算方法的加强。让学生们通过课堂练习，掌握不同元素的化合价计算方法，并结合课堂知识进行实际运用。通过讲解，学生们更加直观地理解了化合价的计算方法，提高了他们的实践能力和应用能力。
第二节石美中学黄振祥老师开设《初中化学教学设计实践研究—以化学用语专题为例》讲座，探讨如何通过化学用语专题来设计和实践初中化学教学，讲座中指出,化学用语主要包括:元素符号、离子符号、原子结构示意图、离子结构示意图、化合价、化学式，化学方程式等。化学用语是学习化学的重要工具。引导学生深入理解化学用语的概念内涵，准确而熟练地运用化学用语，是学生学习化学的基础，也是培养学生化学学科素养的必由之路。化学用语所涉及的内容在初中化学课程中占有重要的地位。老师反馈良好，引起共鸣，多数教师感想到了化学科学的形成和发展都离不开化学用语。夯实化学用语书写基础,将化学反应原理与符号图式等要素充分结合，拓展学生联想思维，增强记忆理解，更能够提高化学用语记忆效率。
在评课过程中，名师工作室领衔人、区初中化学兼职教研员魏绪强老师首先对整体的教研做了解读，要求讲课一定多磨课，环节要齐全，完成制定的教学目标。听课的老师对所听课程和讲座都进行了评价，肯定课堂精彩亮点，讲座内容充实，坦诚交流个人构思。化学学科教师都充分肯定了两位老师的精心准备，整体做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性。
教研课是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。