为了进一步深化综合课堂教学改革，提高课堂教学效益，全面提升综合学科教育教学质量。11月9日，在区综合实践活动课教研员张丽杰老师的组织下，于新城实验学校开展 “双减”背景下指向核心素养培育的以小学综合实践活动学科为主线的学科融合式课堂教学展示暨教学经验分享活动。
活动第一个环节由新城实验学校费芸老师执教一节成果展示汇报课--三年级秋天课程结束仪式。在本节课中，通过学生们的表演以及师生共同配合，回顾了整个秋天课程的五个任务和孩子们完成的各项活动、作品。之后由各个小组同学分别展示汇报自己小组的研究成果。整个课程的实施，和语文、数学、英语、音乐、美术、科学、信息、劳动等学科高度融合，让学生在完整的情境下体会秋天，与秋天建立完整的联系。
活动第二个环节是由新城实验学校马嘉雯老师来进行一二年级秋天课程的说课。通过马老师的说课，能够体会到新城不同年级，不同学段的学生在面对同一个主题是如何通过目标、驱动性任务、过程实施和评价方法等方式让学习螺旋上升的。
接下来是由费芸老师进行了跨学科融合课程设计与实施经验分享，费芸老师在介绍了新城实验学校的课程体系之后分别从跨学科主题的选择与确立，课程前期策划与研讨，课程方案及具体内容，具体实施过程及学生评价这几个方面对如何设计和实施跨学科学习进行说明。之后通过学生“春天里做一件美丽的事”和“百年我家，百年旅顺”课程的详细实施过程和成果的展示，对跨学科融合课程学习进行更加细致的讲解。
最后由教研员张丽杰老师进行总结，教研员再次提出了希望旅顺口区各所学校在综合实践学科的教学中，尽可能尝试多学科融合，真正将学习与学生的生活相融合，促进学生的综合素质的发展。并请各位教师在接下来的实践中继续思考自己应该怎么做，自己将要怎么做。
上好综合实践课，任重而道远。要做学习者和践行者，我们就要从认真研读课标和教材做起，站在学生立场，将学科知识、人格培养和能力提升融为一体。用自己的实际行动践行教书育人，做一个有眼界、有底蕴、有情怀的教育者。