东安县中小学心理健康教育骨干教师专项培训第三阶段线下集中研修(第一天)

　　老师们对这次的培训也是充满期待，脸上洋溢着笑容！

　　第一节课是李伟伟老师的《绽放自信的花朵》

　　通过暖身活动—击鼓传花，气氛马上活跃起来，同学们很快就进入了学习的状态。

　　第二节课是周素霞老师的《做情绪的主人》

　　周老师的课也是由三个活动展开。活动一：你来表演我来猜，活动二:测测自我，填《你的情绪稳定吗》问卷，活动三：建立情绪诊疗所，当心理医生。周老师用表演的形式激发了学生的兴趣，活动三鼓励所有的学生参与进来，最后推选出小组代表发言。活动中，周老师时时关注学生的反应，鼓励学生提问、大胆发表观点，及时解答学生的疑问。特别是周老师和蔼可亲的笑容给我们留下了极其深刻的印象，就像是冬日的暖阳，温暖人心！这样情绪稳定的老师一定能教出情绪稳定的孩子啊！

　　第三节课是由卿扬婕老师带来的团辅活动课《读懂彼此的心》。这也是很多老师印象深刻的一堂课，因为这是活起来的课堂，同学们不需要坐在座位上，而是和老师围坐在一起，没有了师生的距离，更像是贴心的朋友，这样我们才更能读懂彼此的心，与这节课的主题太契合了。

　　卿老师也设计了很多有趣的活动，最活跃的是无声排数字和只能沟通不能移动排数字游戏，让同学们在学中玩，在玩中学，这样既快乐又学到了实用的知识。这节团辅课对学生团队协作能力的提升、沟通技巧的掌握等方面取得了显著效果，对学生成长具有积极意义！

　　第四节课是由胡丽霞老师展示的心理课《好习惯，受益终生》。旨在帮助学生认识到养成良好的习惯对个人成长和发展的重要性。课程内容丰富且实用。再加上胡老师平和的语言，让人如沐春风。

　　为了让学生们更好地理解好习惯的重要性，胡老师采用了小组讨论、角色扮演等多种教学方法，让学生在实践中感受到良好习惯的力量。这样的教学方式既激发了学生的学习兴趣，又提高了他们的参与度和积极性。活动过程中注重与学生的互动，鼓励学生提问和分享，为学生提供个性化的指导和建议。并及时反馈。课堂互动性强。这节课成功地传达了“好习惯受益终生”的理念，让学生认识到养成良好习惯的重要性。

　　下午，祁阳一中的专职心理老师陶敏慧老师给上午四堂精彩纷呈的课做了中肯且极具指导意义的点评。首先充分肯定了各位老师的教学素养，都称得上是合格的心理课。老师们用生动活泼、互动性强的教学方法，如角色扮演、小组讨论、案例分析等组织教学，值得肯定。并从专业的角度给出了建议。心理老师的课堂是没有对错的。要从认识目标落地到情感目标。

　　精彩点评之后，陶老师也为带来了非常接地气的讲座——《中小学心理健康普查》。《中小学心理健康普查》是一种针对中小学生心理健康状况的调查工具，旨在了解和评估学生的心理状况，为学生提供心理健康服务，促进学生全面发展。心理健康普查有助于及时发现有心理疾病倾向的学生，提前进行干预和治疗，降低心理疾病的发生率。学校、家庭和社会关注学生的心理健康，为学生创造一个良好的成长环境，促进学生全面发展。陶老师从心理普查的准备阶段、施测中、施测后这三个方面，展开讨论，让我们对此有了全方位深刻的系统认识。陶老师的语言风趣幽默，内容丰富实用，我们了解了如何运用这些工具来了解和评估学生的心理状况。通过这些评估，我们可以及时发现学生的心理问题，为制定针对性的心理健康教育措施提供依据。