每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的成长；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育力量。
为更好的践行高新好课堂，上好音乐常态课，提高小学音乐教师课堂教学水平，11月8日在泰州市口岸中心小学开展了小学音乐第6期盲选活动。
百花齐放 教学相长
三节一年级的音乐课，老师们各展所长，内容的组织更注重强调学生学习的整体性、参与的主体性。在唱游活动中设计丰富多彩的游戏活动，引导学生多感官地体验音乐，让学生在玩中学、动中学、乐中学。
欣赏课：《狮王进行曲》
执教老师：毛彦青
毛老师根据《音乐新课程标准》中低段学习目标，充分注意这一学段学生以形象思维为主的好奇、好动、模仿力强的心理特点，采用聆听、表演相结合的综合手段，使抽象的音乐更加直观，指导学生编创简单故事情节、分角色即兴表演，使学生乐于其中，在潜移默化中“激发和培养学生对音乐的兴趣”。
歌唱课:《小蚂蚁搬米粒》
执教老师：陶婷婷
陶老师延续了上节课的教学情境，将学习内容转化到森林故事会中，角色体验、律动体验、情景体验、合作体验，让学生在多维度活动中体验音乐的特点，领略动物的音乐形象。
歌唱课:《小蚂蚁搬米粒》
执教老师：栾田伟
栾老师这节课由一只小蚂蚁与一群小蚂蚁的故事引入，通过有效的教学任务及教学手段，让学生学到了小蚂蚁身上勤劳、智慧的精神，以及团队合作的重要性。
教学活动结束后，音乐教研员杨萍主任，高级教师陶凡霞老师、永安洲小学周菲老师对教学设计、学习目标、教学评价等分别提出了自己的看法和可行性的建议，听课老师们也从多角度发表自己的观点与见解。
独木不成林，一花难成春。此次盲选课观摩活动，为年轻的老师们创造了一个展示的机会，也给其他教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台。“学，然后知不足，教，然后知困”，相信老师们在日后的工作中，能够更加扎实教研，潜心备课，勇于实践，用匠心致初心。