同心同行同逐梦，共享共赢共成长。为了进一步整合优质教育资源，组建校长发展共同体，实施一校牵头、多校联动，做好资源共享、优势互补，促进校长专业成长，学校优质发展。11月9日8点30分，徐春光杰出校长工作室的全体成员相聚在云端，开展主题教育论坛活动。论坛活动由长春市第一六四中学徐春光校长主持。
活动中，徐春光杰出校长工作室成员分别对本校的“高质量教育发展与教师专业发展”进行了详细阐述，讨论并交流了各自在办学过程中遇到的问题与解决措施。
工作室成员分工明确、各司其职、开展讨论，讨论后并撰写活动心得。
共享教育智慧 集众智可定良策
活动伊始，“徐春光杰出校长工作室”的主持人长春市第一六四中学徐春光校长首先为工作室成员作《高质量教学工作的学校发展范式》专题讲座。徐校长结合自己的办学经验，全方位阐述了“义务教育阶段的培养目标”。即学生核心素养落地；教师能找到职业尊严和快乐；高质量的学校发展。并对其进行了系统的阐述。
紧接着徐校长针对几个目标分享了该校的“三个发展范式”具体措施来促进青年教师实现发展。
（一）“2356教师专业发展范式”
（二）“三五六思辩式生本课堂教学范式”
（三）“1+4+X”发展型学校课堂体系
“2356教师专业发展范式”
“三五六思辩式生本课堂教学范式”
“1+4+X”发展型学校课堂体系
徐校长的“三种范式”讲座声情并茂，案例贴近现实，理念新颖独特。一个多小时的讲座接地气、有底气！蕴含着践行教育初心、做好教育根本工作的“大智慧”。
🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁
双阳区新安中心小学刘海洋校长
双阳区新安中心小学刘海洋校长就“高质量教育发展与教师专业发展”问题有自己的感悟。感悟一：“培养什么人，是教育的首要问题”。由“杨靖宇誓死不降”和“钱学森放弃美国优厚的待遇”的两个故事，来具体阐明这一教育观点。
感悟二：育人的根本在于立德。刘校长指出：以立德为根本，全力引领老师们把教书育人和自我修养结合起来！做到以德立身，以德立学，以德施教。教育孩子要从小立志成长为更加优秀的人，这样才能更好构筑中国精神。
德惠市第九中学郭显军校长
德惠市第九中学郭显军校长根据本次校长工作室论坛的主题确立分享的题目是《聚焦教师专业素质提升 助推学校教育高质量发展》。
郭校长指出，一所学校要想高质量发展，离不开学校先进的教学理念。郭校长基于学校团结向上，求实创新的校风，分享了该校“一个核心”“三支队伍”“五大工程”“六条路径”的办学理念。即“‘一个核心’引领内涵发展”“‘三支队伍’培育匠心精神”，“‘五大工程’提升业务能力”“‘六条路径’夯实深耕细作”紧紧围绕师德建设这一核心，同步推进三梯队。三梯次队伍建设整体实施五大教研工程，通过六个途径落实教学管理，确保队伍建设工作真正落到实处。
公主岭市玻璃城子镇中学校王世宇校长
王世宇分享的题目是《教师专业和教育发展》，他从以下四个方面进行分享：
一、教师专业发展的定义
二、教师专业发展的内涵
三、教师专业发展的重要性
四、促进教师专业发展的措施
在提高教师专业教学能力中，王校长分享具体举措，即提高教师的教学能力；促进教师的个人成长；增强教师的职业发展前景；推动教育事业的发展。同时对教师提供专业培训；建立专业评价机制；积极利用信息技术；加强职业道德建设；利用教研平台促发展；完善提高教师反思能力。
农安县巴吉垒镇中学牟彦军校长
牟彦军校长围绕教师专业发展话题，从四个方面分享了该校的教师专业发展的问题：
一、教师专业发展的背景和意义
二、农村中学教师发展的现状
三、教师专业发展的策略
四、教师专业发展的重要性与挑战
牟校长分享内容主题鲜明、内涵丰富、分析透彻。
风正潮平当扬帆 任重道远需策马
千帆竞秀潮头立，百舸争流浪里行!通过本次论坛的分享，不仅进一步紧密了工作室各中小学校的联系，更帮助各校补充了管理空白、扫除了经验盲区、弥补了能力短板、提振了发展信心。本次论坛活动高规格、高质量、高效率，既是一场培训会，又是一场学术研讨的交流会。每一位参会校长都带着期待而来，收获激情而归。
董玉梅校长活动心得
伏牛昂首志当远 不用扬鞭自奋蹄
智慧与初心同在，谋略与耕耘共行。本次论坛活动是未来深入学习和交流的开始，相信在各级领导的指导下，一定会为徐春光杰出校长工作室的发展带来新思想、新理念、新策略。众行方可致远，聚力定能笃行，未来工作室的成员学校将以同心同行同发展为发力点，以共享共生共成长为落脚点，协同共进，在新的征程上奋楫扬帆、履践致远！