2023年11月9日，在田主任的安排下，我有幸和舒暖名师工作室的老师们一起来到三中进行心理课和心理团辅课的送教活动。
未进校门，就被学校古典的建筑所深深吸引。恰逢秋日，枫叶渐红。凉爽的秋风衬托得校园标语更加醒目：“办人民满意的教育”“伟大的中国人民万岁”“伟大的中国共产党万岁”……墙砖上是岁月赋予的痕迹，也是时代给予的意义。
接着我们来到教学楼，欣赏溶江中学的周立林老师为初二学生带来的心理课《我的幸福账户》。
课程内容丰富，环环相扣。
热身活动的“幸福拍手操”周老师让学生动身动脑。
转换阶段周老师给大家看了一个央视采访视频：“你幸福吗？”引发学生思考：自己的幸福能打多少分？
工作阶段“我的幸福账户”中，周老师让同学们回忆让自己感到幸福的事情有哪些，查看自己的“幸福存款”，以及在哪些情况下需要取出点“幸福存款”。
在“学会理财，让幸福情绪翻倍”环节中，周老师例举了五种让自己变得更加幸福的方式，并用校园内的枫叶、橘子来激发学生的感悟。
最后周老师让同学们互赠幸福存款，将“幸福”传递下去。
周老师用亲切的语言，温暖的笑容感染着每个同学的心灵。
之后我和周老师评课的时候，她真切地和我说道，她上过了很多关于“学习动力”、“情绪管理”等等这些主题的心理课，这次原计划也是要上“人际关系”主题的，但她自己想从积极心理学的角度出发，一方面带给学生一些不一样的视角，另一方面也是对自己的一种突破，因此选择了“幸福”这个主题。
听完后我备受感动。任何领域都离不开创新和突破。顺应时代的潮流，满足学生的学情和需要，挑战不一样的心理课主题，我想这也是心理老师设计课程时的“心流”体验。
第二堂是花小的张洁老师带来的“信任”主题团辅。
张老师是体育老师出身，因此控场能力和组织能力非常强，一开始团辅甚至给我一种上体育课的感觉。
不过开始后没多久，同学们就在互相“点赞”、“夸夸”以及“抱团游戏”中慢慢地打开状态，释放出真实的自己。
接下来到了重头戏“不倒森林”。
同学们以小组围成一个圈一个成员站在圆圈中间，双手抱在胸口，闭上眼睛，然后喊出“亲爱的队友们，我要倒了，你们准备好了吗？”此时队友们大声喊出“倒吧！”，并双手扶住倒下队友后背，顺时针传递一圈。
在这个环节中学生笑着、闹着、又彼此支持着，在活动中感悟到信任的力量，运用着不同的游戏策略，不仅锻炼了脑力和体力，同时也加深了对伙伴们的信任。
活动结束后，学生们吵着要张老师“再上一节课”。我想，能够被学生喜欢上自己的课，这就是对老师最高的认可了吧！