智慧研学路  精彩每一步——小店区第三片区科学学科联片教研活动

本次联片教研活动邀请了小店区教研科研中心范小云副主任莅临指导，三片区的科学教师代表进行观摩。

首先，实验小学刘思嘉老师第一课时《制作感恩节发光贺卡》，在大单元主题的引领下，进行了明确问题、前期研究、设计方案、链接电路，测试改进以及贺卡展示这五个环节，学生通过小组活动，以及动手操作，设计连接电路，分工明确。不仅让学生获取相关知识，更培养学生的自主学习以及小组合作能力。

接下来，三中正阳校区董丹老师，以第一课时“制作感恩贺卡”点亮小灯泡为基础，基于本单元制作感恩节贺卡的大情境。将本课设计分两个部分。第一个部分“小小科学家”，通过“检测装置”检验生活中常见物体的导电性；第二部分“小小工程师”，利用纸片的绝缘性实现当贺卡打开时抽出纸片，电路闭合，二极管发光；当合住贺卡，纸片插在两个纽扣电池中间，切断电源，二极管熄灭。学生不仅预测和检测了常见物体的导电性还制作了自动发光和熄灭的精美贺卡。学生在探索中感悟了科学，在实践中加强了合作。

两节课后，育才小学李佳昕老师以“制作感恩贺卡”为主题，进行苏教版科学四年级上册《简单电路》大单元教学设计，为大家呈现了一个完整的单元教学规划。以义务教育科学课程标准（2022版）及学科核心素养作为理论支撑，依托教材内容，从具体学情出发，确定单元教学目标、学习内容及核心任务，分析了学习内容在教材中的进阶。详细分析了课时活动设计、教学目标设计以及评价设计，促进学生素养落地。

活动最后，小店区教研科研中心范主任从“大单元整体备课”的角度对本次活动进行了点评与总结。总领大单元设计要素，从理论再到学生实际，从书本再到日常生活中的“电路美化、遮盖”，使全体参会教师对核心素养下的大单元教学有了更深的理解和感悟。

在三位老师以及各校科学团队的共同努力下，本次课堂活动精彩纷呈，学生们有思考，有探索，有成果，有收获，受到了老师们的一致好评！活动前，三所学校科学团队进行了两次集体磨课，准备了大量的分组实验材料，制作了精美的课件和活动单，每次都能碰撞出新的灵感与火花，使得本次大单元备课活动环环出彩。