【入学准备八大能力之运动协调能力的培养】——滕州市实验幼儿园樱花苑园幼小衔接家园共育系列活动(三)

2024
创建于2023-11-09
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嗨!小朋友们,你们有没有玩过金鸡独立的游戏呢?单脚站立需要用到我们身体的运动协调能力来保持平衡。什么是运动协调能力呢?本期,让我们一起来了解一下学龄前儿童需要具备的八大能力——运动协调能力吧!

什么是运动协调能力

运动协调能力是机体各部分活动在时间和空间里相互配合,合理有效地完成动作的能力。儿童的运动协调能力包括粗大肌肉运动、精细肌肉运动、前庭平衡能力、神经协调能力(左右脑协调)四个方面。

 运动协调能力不仅体现为身体的发展,而且也是一种重要的智力。儿童在运动中对神经系统的刺激,对大脑的发育有着积极的影响。   精细动作能力随着年龄的增长不断提高,在7岁以后的发展已经接近或达到成年人水平。俗话说“心灵手巧”通过手部小肌肉的运动,可以初步判定个体的大脑皮层是否完整无损,所以说,手部动作能预报智慧的潜在基础和学习成绩。 


运动协调能力不足的表现

🌿走和跑时不容易保持直线

🌿手脚笨拙,常撞倒东西或跌倒

🌿四散跑时躲闪不灵活,容易碰撞在一起

🌿走平衡木速度慢,精神紧张,摇摆晃动

🌿系鞋带、扣纽扣不灵活

🌿手指头灵活性不够

🌿折纸时角对角或边对边歪斜、对不齐,按着折印压平的时候手不协调,压不平整

🌿剪直线时不容易剪直,剪图案时图案周围留的空白多,掌握不好转纸不转剪刀的方法

🌿涂颜色时容易涂出边界

🌿眼睛被遮住或脖子歪向一边时,都会造成行动迟缓,双手双脚运作不协调

🌿头部回转时,会感到很不舒服,所以无法做回转起身的动作

🌿坐时,常会趴在桌子上,或以手扶额。由高处跳下时,常会过度紧张,运动神经并不发达,动作的准确性差

🌿勉强通过甚至通不过指鼻测验,点指测试,翻掌测验

🌿认字速度比同龄孩子慢

🌿花很大的精力才能集中注意力 

那么,有什么方法可以提高运动协调能力呢?

大肌肉动作这样练

大肌肉锻炼运动包括:走、跑、跳、投掷、平衡、翻滚、拍球、跳绳等。

小游戏

🌻让孩子在平衡木上向前走、向后走、侧着走、头顶沙袋走、手提小桶走,撑着小伞走等。

🌻固定好两个易拉罐,在罐两侧钻上小孔,从中穿过一条绳子或布带,制作两组,让孩子的双脚分别踩在罐上双手拎着绳子向前走。

🌻顶着沙包向前走、倒退走、绕过障碍物走,还可将沙包放在脚面上、肩上、背上带着走。

00:25

精细动作这样做

精细动作包括:抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等。

小游戏

🌻为孩子提供切蛋糕的小塑料刀,先从切橡皮泥开始,再练习切香蕉及软一些的东西,可要求每一刀都等距。试着做一做水果拼盘、拌沙拉。

🌻家务劳动—学习择菜:将豇豆掰断、摘掉韭菜烂叶、将芹菜叶去掉等。

🌻为孩子提供瓶口大小不同的饮料瓶,让孩子用二指捏、三指捏的方法捏起种类不同、大小不同的豆子放入饮料瓶中。

🌻用橡皮泥捏、团、搓、揉、压、揪、卷等,练习各个手指尖的配合度,在此基础上塑造各种动物和人的形象。

🌻利用带泡泡的塑料包装膜,让孩子用手指将鼓起的泡泡捏破。

01:43

平衡能力这样玩

平衡能力:指身体对来自前庭器官、肌肉、肌腱、关节内的感受器以及视觉等各方面刺激的协调能力。

小游戏

🌻让孩子俯卧在大笼球上,家长由后方抓住其双脚,配合大笼球的滚动前后拉动;让孩子趴在大笼球上,练习如何用手、脚、头部的平衡来保护自己。

🌻让孩子仰面躺在大笼球上,家长握住孩子的大腿或腰部,做前后、左右、快慢的滚动。

🌻孩子坐在羊角球上,双手紧握手把,身体屈曲,利用球的弹性往前跳动。跳动的方向可以做前后左右变化,高度也可以随时调整。

🌻在孩子熟练之后,可以将扶手拆下,让孩子在没有扶手的情況下,练习踩踏车子前进或后退。在踩踏过程中,也可做投篮动作。

01:16

协调游戏这样玩

协调游戏:指左右脑协调和手眼协调游戏。

小游戏

🌻和孩子一起玩“你拍一我拍一”的游戏、“一枪打四个” 的游戏。如伸出一只手的大拇指和食指(模拟枪),掌心向内,另一只手掌心向外,将大拇指弯于掌心,其余四指伸直,同时互换左右手的动作,反复进行。

🌻“拍手拍腿”的游戏

🌻“小狗翻墙”的游戏

00:38

良好的运动协调能力对儿童的运动技能发展至关重要。通过运动协调能力的培养,幼儿可以更好地掌握基本的运动技巧,如跑步、跳跃、投掷等。这不仅有助于提高幼儿在体育课上的表现,还为他们未来参与各种体育运动打下坚实的基础。

让我们一起,成为孩子生命旅程的伙伴,帮助孩子顺利度过幼小衔接关键期,共同去见证孩子向上生长的内驱力!期待下期精彩内容。


        

 



编辑:纪凤静

初审:胡亚男

终审:徐田田  陆贝贝

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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