“百名小小说作家进校园”活动第50场：雪弟教授走进博罗县杨侨中学
为激发高中生阅读与写作的兴趣，提高高中生阅读与写作的水平，助力高中生提高现代文阅读与鉴赏能力。2023年11月9日下午，广东省文学志愿服务之“百名小小说作家进校园”活动第50场走进博罗县杨侨中学，广东省小小说学会常务副会长、惠州学院文学与传媒学院雪弟教授为我校高中生送去一场以“小小说与高中现代文阅读”为主题的文学讲座。
本次讲座由程腊梅老师主持。
会上，姚太彬副校长代表学校致欢迎辞，热烈欢迎雪弟教授莅临博罗杨侨中学。他表示作家与学校的联动给学生带来了新的视野，促进学生的全面发展。并且勉励同学们要珍惜这样宝贵的学习机会。
新高考语文文学类文本阅读的丢分率提升及备考低效率化现象逐年凸显，刷题、多轮复习、题型归纳等常规复习手段的有效性迎来最大质疑，教与学双方陷入一定的困境。“百名小小说作家进校园”活动适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，我们一定不会停下前进的脚步。
讲座开始，雪弟教授用幽默风趣的语言介绍了自己笔名“雪弟”的由来，活跃全场氛围。接着，雪弟教授从三个方面展开了本次精彩的讲座。雪弟教授首先介绍什么是小小说，他以陈世旭的《老曹你好》为例，引出小小说的本质是方寸微雕展现大千世界的微型小说。作为小说的一种，小小说同样艺术化地表达了起伏的情节、鲜明的人物和深邃的思想。
随后，雪弟教授讲如何进行小小说鉴赏。他通过美国作家欧˙亨利《麦琪的礼物》，带领学生们感受以欧·亨利式结尾一波三折的情节；介绍了冯骥才的《苏七块》、苏联作家阿·里纳特的《公民证》、法国作家都德的《最后一课》，由单一性到非常态（多极端化）地刻画人物性格；以及莫言《奇遇》中，以小见大地表现深刻、新颖的主旨的写法。
雪弟教授的神情和语言充满着幽默、活泼、生动，学生们认真聆听，一会儿陷入沉思，一会儿忍俊不禁，一会儿手舞足蹈，现场学习氛围十分浓郁。
热烈的掌声像暴风雨一般席卷全场。
接着，雪弟教授介绍小小说的创作特点。他以谈歌的《桥》为例，指出吸引读者的方法是较快地发生冲突，并最好以出人意料的方式解决冲突。在设置主人公的同时，要设置一个对抗人物，另根据需要，可设置救火式人物、龙套型人物。讲述故事时，需要讲究一些叙述策略，例如曾平的《身后的眼睛》、汪曾祺的《尾巴》和安勇的《一次失败的劫持》。同时，他认为，要提高写作和阅读水平，就要做到厚积薄发、观察生活、抓住细节。
再次，雪弟教授列举了大量小小说范例，教学生如何开头和结尾。并且结合学情，现场教学生们创编“小小说”。雪弟教授生动有趣的讲授，让同学们了解了小小说小、新、巧、奇的特点，尤其对文学小说特殊又奇特的叙述视角“第四人称”作了生动的阐释，感受到了小小说的魅力，激发了同学们阅读和创作小小说的兴趣。
此外，雪弟教授指出文学创作思想对我们的语文教学具有非常重要的借鉴意义。故应该在教学过程当中，设置丰富多彩的形式多样的、任务难度较低的文学创作实践活动。例如“将小说改编创作成戏剧”，或“将戏剧改写小说”，将“文言小说改写文化小文白小说”，或将“文学作品改编成现代小说”等类文本创作，即给予了学生故事的内容，要求学生换一种体裁或角度进行“类”创作。
当雪弟教授在围绕同一个主题为核心的小小说阅读在学生课内和课外延展开的时候，学生逐步了解了不同时期、不同国家、不同风格的作品，并感受到了阅读的快乐。
最后，雪弟教授以两篇小小说《秦琼卖马》和《数学家的爱情》为例，衔接高考语文现代文阅读知识点，耐心而又细致的跟同学们传授了阅读小小说文本的思路和答题技巧。
整场讲座文学味十足，尤其对小小说这一文体，讲座解析了其独特魅力、思想内涵、艺术品位与智慧含量，这种把小小说送进校园的文学志愿服务活动，贴近学生的学习需求，与学生分享写作经验，现身说法，有很强的启发性，进一步拓宽了学生们的文学思维天空，激发了学生的创作欲望，受到师生们的热烈欢迎。
博罗县杨侨中学以教学质量为抓手，狠抓学生素质教育，多年来成效显著。这次讲座让文学青年们了解了小小说的艺术特质，知道了小小说写作的一些方式方法和写作技巧，不仅为同学们走近小小说埋下了文学的种子，还为高中生提高现代文阅读与鉴赏能力打下了一定的基础。
活动结束后，同学们纷纷表示，以后一定会加强阅读，认真写作，争做一棵文学的好苗子。
雪弟教授简介：
雪弟，1974生，现任教于惠州学院文学与传媒学院，二级作家。系广东省小小说学会常务副会长、惠州市文艺评论家协会常务副主席。在《红豆》《视野》《百花园》《扬子江诗刊》《文艺评论》《小小说选刊》《微型小说选刊》等发表诗歌、小小说和文学评论三百余篇（首），出版有诗集《亲爱的女儿》、绘本《爷爷的书房》《了不起的小斑马》、评论集《当代文学格局中的小小说》等多部。曾获第六届小小说金麻雀奖、首届中国微型小说理论奖。
