时光是努力的见证，
学习是最美的遇见，
携手是合作的起航，
成长是最好的篇章。
11月9日，园长、教师们相约——这次我们的目的地是肇庆中学附属幼儿园，开始了“国培计划”（2023）骨干园长办园能力提升研修项目——第四天跟岗实践。
上午由宋园长和梁园长热情的迎接我们的到来，并带领我们来到签到处签到，向我们介绍跟岗培训的基本活动。
宋园长重点介绍了肇庆中学附属幼儿园名园建设的道路上笃定前行。向我们阐述园所文化体系，秉承“品端若兮，知行合一”办园宗旨，高起点、高标准、高质量，构建充满爱与尊重、喜悦自然、人文生态、开放协同、具有时代特征的育人环境，培养孩子们品行端正，清雅内涵，尚美明伦，灵动睿智，好奇乐思的核心素养，为孩子们的人生奠定幸福的开端。
品——园本课程
品——精细管理
览——园所风貌
下午由许华莹、陈俊余老师分别对游戏案例《神奇的水车》《草地上的小超市》进行案例分析。它以儿童的视角诠释生活、学习和游戏的意义。
- 自主学习主体：孩子、教师和家长，共同建构的"活"课程。
- 自主学习特点：生活中学习，快乐中体验，过程中探究，和谐中成长。
- 自主学习内涵：独立、自由、选择、协商、计划、交往、合作等。
让我们深入学习肇庆中学附属幼儿园的自主学习园本课程，尊重幼儿自主选择学习，生活，游戏的权利。
余园长从对《回归儿童立场 助力科学衔接》为主题进行详细解读。
通过园所环境的参观，基于课程的环境创设给跟岗的老师们留下了深刻的印象，特别是立足儿童本位指向全面发展的公共微空间；基于游戏开发促使资源最大化的留白仓储区；操作性强聚焦探究观察的植物角等。跟岗老师们纷纷表示园区中的角角落落都充满了儿童深度探索与学习体验的机会，极具互动性、情境性、挑战性、创新性的空间设计值得其它园所学习和借鉴。
悟——研学并重
行合趋同，千里相从。今天的跟岗培训活动在意犹未尽中画上圆满的句号。肇庆附属幼儿园呈现的常态化培训模式深受跟岗园长老师们的好评，本次的跟岗学习，是一次思维的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸纳、借鉴、完善自我的良好机会。每一位跟岗的园长老师都学有所获，一同在幼儿园建设与发展之路上携手共进，不断优化，不断完善，实现资源共享，同研共进。