为了促进美兰区初中英语教师的专业发展，把握英语课程的育人价值，推动“教－学－评”一体化的设计与实施，提高课堂教学质量，美兰区教学研究室决定举行美兰区2023年初中英语教师课堂教学评比活动。第十周英语组集体教研活动安排为黄必震老师参加本区评比活动。
准备阶段
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一节优质课也需千锤百炼、集思广益，才能绽放光芒。本周主要是黄必震老师进行九年级上册Module10 Unit2
阅读课教学的磨课准备。
科组第一次磨课
科组第二次磨课
课后科组进行评课活动，各位老师们畅所欲言，从不同角度阐述了自己的听课感受，给出了很多宝贵的建议。老师们积极献计献策，各抒己见，并就每一个细节进行剖析与概括，针对课堂中出现的问题给出中肯的建议，并探讨更合理有效的活动设计。
提出了以下建议
亮点之处:
课件修改后清晰明了，注重细节，呈现课本文本，直观易懂，降低了学习难度。
修改建议:
1.明确教学设计每部分用多少时间，应按45分钟设计。
2.板书标题简写成M10U2,应写全称Module10 Unit2。
3.课堂用语需注意Have you finished? 而不是Are you finished? How many days does Tony stay in Australia?更好一些。注意单词spirit的发音。
科组研讨
比赛现场
2023年11月2日，美兰区初中英语课堂教学评比正式拉开帷幕。来自各个学校的优秀教师齐聚于此，展现自己独具匠心的教学设计，与学生携手呈现多彩课堂。
课堂掠影
在课堂过程中，孩子们精神饱满、兴趣盎然、专心听讲、积极发言。教师引领，和学生共同探索，孩子们在良好的课堂氛围中学有所得、学有所成。
活动总结
每一次赛课都是一次砺炼，是一种破茧成蝶的蜕变。本次活动开展，为青年教师创设了一个个挖掘潜能、展示风采的机会，不仅提升了教师驾驭课堂教学、活动教学的能力和水平，也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽然本次课堂仍存有许多不足和改进，但是通过本次活动让我能够在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。虽然活动很快就结束了，但是此次的收获对我以后的教学有着重要的指导意义。
最后，衷心感谢海联中学英语组全体老师们和潘艳芳老师的全力支持和精心指导！磨课的过程是艰辛的，亦是幸福的。“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。我们深信用心走过的路程，将是一路成长，一路收获，一路芬芳。
美篇制作: 吴伊洁、黄必震
美篇审核: 莫凌玲、潘艳芳