为了更好地明晰学科发展方向，提升教研针对性。11月9日，语文学科在本部精进楼六楼会议室举行中招试题研究、语文教学研讨及省优质课观摩分享活动，对2023年中考语文试题进行分析，针对今后语文教学提出宝贵的建议。
会议由陈泽立老师主持
教二一级部谢天强老师首先对2023年河南中考语文试题进行分析，指出试题总体特点：
一是积累与运用——注重综合考查、文化导向、情境运用；
二是现代文阅读——注重试题的创新形式，指向核心素养发展；
三是古诗文阅读——降低难度、立足课内、注重迁移；
四是名著阅读指向整本书阅读、注重阅读体验；
五是写作突出以文化人，强调读写思结合。
此外谢老师还针对中考备考，提出了一些建议：
1.重视课堂教学中“读书”的过程指导，回归本原，让朗朗读书声回归语文课堂。
2.重视“用课本教”的问题，将中考试题和课本习题对接，用好课本，用足课本。
3.合理安排议论文阅读和写作教学，无论是新课标的精神要求，还是中考试题考查的知识覆盖，议论文应该引起足够的重视。
教二二级部李星合老师进行了中招语文备考经验分享，指出复习时可以抓住学生在书写、背诵、阅读、积累，写作五大块的问题进行。同时提出备战中考可以做原题测试，精选易错题，同类型题反复训练，也可以做习题随堂练，让学生在展示中暴露易错点。并建议在以后的教学中，语文教师可以教材为根本，以课标为导向，以真题为引擎，让课堂求真、求趣、求美。
教一藏书阁李楠老师分享了参加2023年河南省初中语文优质课观摩活动的心得体会，提出我们在教学中应关注以下几点：
一、设计有效“学习任务群”，发展学生核心素养；
二、注重朗读指导，在“读”中悟情；
三、创建课堂评价机制，打造高效课堂。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。此次教研活动，给老师们提供了一次交流学习的平台。老师们在经验分享、存在的问题反思中取长补短，理清思路，把握课堂教学，提升教学质量。牢记教书育人的使命，踔厉奋发，笃行不怠。