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骨干示范    引领成长

——2023年秋岑溪市小学骨干教师送教下乡活动(波塘站)

创建于2023-11-09 阅读1767

为了充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带动作用,全面提高骨干教师及乡村教师教育教学水平,增进城乡教师的互相学习,促进教师专业成长,进一步优化课堂教学,提高教育教学质量。2023年11月09日,岑溪市教科所组织市级骨干教师——岑溪市第三小学唐婉溪老师和岑溪市第二小学黄月老师,到我校开展了送教活动。

精彩的课堂教学展示

唐婉溪老师为我校带来了一场精彩的课堂——《坐井观天》。通过复习导入,利用“开火车”的小游戏巩固学生的生字词,活跃课堂氛围。再从课文整体出发,感知文章大意,并通过分角色朗读,感受青蛙与小鸟的不同,提取小鸟与青蛙的观点,辨析理由,由此延伸到课外,让学生结合生活实际感悟寓言哲理。

唐婉溪老师的课堂气氛活跃,围绕思维方法开展教学活动,运用生动有趣的语言,抓住三次对话,通过分角色朗读等多种方式,以读代讲,在读中感悟课文内容,让学生懂得遇到问题、认识事物时,要站得高、看得远,不能像青蛙一样目光短浅的道理。唐婉溪老师还注重培养学生的识字能力,通过绕口令等方式让学生能够自主识字,让听课的老师受益匪浅。

黄月老师在三年级授课的《美丽的小兴安岭》课堂设计新颖,亮点纷呈。黄月老师先通过读课题为学生解释了词意,并讲解了题目中的多音字,扩大了学生的词汇量。接着让学生自由读课文,从整体把握文章内容,为学生扫清字词的障碍,并让学生找出文中的中心句,围绕重点内容展开学习。最后通过小组合作讨论,交流家乡的美景,从课文延伸到了生活,让语文从生活中来,再回到生活中去。

黄月老师为我们呈现了任务驱动型课堂,实现了学生为主体,教师为引导的课堂。黄月老师的课堂精彩之处在于落实了语文要素,找出关键句;注重学生的识字能力,通过引申文字起源及变化过程,激发学生对汉字的兴趣。

课后的教学反思

两节精彩的课堂结束后,两位执教老师分别对自己的教学进行课后反思。

领导总结及指导

首先,教科所语文教研员覃妙容老师对执教老师进行了点评。覃妙容老师对于两位执教老师给予了高度的评价,并说明了此次送教的目的,更对教师提出了要求,建议教师在教学中要注重培养学生良好的课堂习惯,并让学生读好书、写好字。

其次是岑溪市教科所副所长覃汉明主要从新课标的学习、教学设计练习及课堂、抓好常规等几个方面对教师提出要求,希望能够让学生亲其师,信其道,在日常教学中能实现生活化、活动化、游戏化、知识问题化。

 最后波塘镇教育管理办公室主任、镇中心小学校长陈剑宏对活动进行了总结,并希望教师能够在此次活动中能够有所收获,把所吸收到的教学方法在教学中付诸行动。

领导们与授课教师合影留念

“师指一条路,烛照万里程”,这次“送教下乡”活动,为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台,为我们的教学工作指明了方向,开拓了教育教学的新思路,让教师们资源共享,取长补短,共同提高,做一个反思型、智慧型、研究型的教师。愿我校的教育教学工作在教科所及领导们的关心与支持下蒸蒸日上!

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