剪纸艺术，是一门博大精深的传统艺术。在剪纸的世界里，有一种美学元素常常扮演着重要角色，那就是对称。对称不仅仅是一种构图方式，更是一种美的表达。
为了引导学生体会数学之美、感受数学文化的魅力，结合“轴对称”这一知识，遂昌育才中学八年级数学组开展了主题“妙剪生花 精美对称”项目化学习实践活动，同时将语文、数学、美术、综合实践等学科相关知识和本次学习融合，深入探究传统民间艺术与数学之间的联系。
剪纸可实现多学科的项目化学习目标：
1.数学:通过折一折、剪一剪、画一画和图形分类等操作活动，使学生体会轴对称图形的特征，剪出轴对称图形。
2.语文:认识我国悠久灿烂的民族文化，培养学生对民间艺术的爱好和兴趣，增强民族自豪感。
3.美术:初步认识剪纸艺术是我国民间美术中一门独特的艺术表现形式；了解我国传统民间剪纸的一般特点和审美情趣。
4.综合实践:学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知世界中普遍存在的对称现象。
欣赏完了民间作品，孩子们带着激动的心自己也设计起来了。
数学常常被大家认为是枯燥无味的、抽象难懂的课，其实不然，数学是一门把复杂的生活现象归纳出简单本质的一门学科，数学中充满着美的因素，到处闪现着美的光辉。
学生在折叠、画线、裁剪的剪纸过程中感受剪纸与轴对称的密切联系，对数学概念中点、线、面的理解、对图形运动（例如对称、旋转）有更深的理解。学生一纸、一笔、一剪、一画，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案跃然于纸上，处处体现着对称美。
来欣赏下孩子们的作品吧。
我们八年级数学组不但有剪纸设计，还有徽标设计呢！瞧！
课堂上，孩子们脑洞大开，以小组为单位，充分激发了小组间的团结、协作的能力，以彩纸为载体，以梦想为帆，设计的徽标独具一格。
当然精彩的瞬间也少不了。
设计现场和作品展示，充分调动了孩子们积极性及语言表达能力。
快乐的时光悄悄溜走......
项目化学习课程的实施、活动的开展，活跃了学生们的数学思维，提高了数学语言表达能力，全面提升了数学素养。虽然本次活动已经结束，但数学的魅力不止于此，学生们对数学的探究也不会止步。我们会继续深挖项目化学习课程，通过课程的跨学科性和融合性，继续引领学生徜徉数学的海洋、探寻数学的魅力，感受数学无尽的乐趣。
让我们继续秉持着“样样落实，天天坚持”的校训，以梦想为帆，驶向胜利的彼岸吧！