为提升第三片区小学科学教师教育教学水平，构建高效课堂，2023年11月9日上午，第三片区小学科学教师齐聚小店区三中正阳校区开展了科学联片教研活动。
实验小学刘思嘉老师执教的《制作感恩节发光贺卡1》，先让学生独立架构“点亮小灯泡”的连接方式，再用图像呈现点亮的多种方式。然后再引导学生亲历检验、对比、分析、归纳、总结概括成功点亮小灯泡的连接方式。整个探究过程，教师充分尊重学生，关注原创想法，激励学生主动学习！
小店区三中正阳校区的董丹老师执教的《制作感恩节发光贺卡2》从认识电力元件开始，再去点亮小灯泡，在点亮小灯泡的过程中不断试错，进而探索点亮与不能点亮的差异，最终提炼观点，再进行描述、解释。同学们在动手操作中深刻体会到了点亮小灯泡的必要条件，也认识了两种失败的情况分别叫“短路”和“断路”。在充实的学习之后，董老师又布置了拓展训练：快要感恩节了，你有想要感谢的人吗？如何制作亮起来的贺卡?调动了学生的科学思维。
两堂精彩的科学课之后育才小学的李佳昕进行了《简单电路》的单元主题说课，她讲到：“学生的科学思维应该是能在教师引导下，观察并描述简单电路的构成要素，分析要素之间的关系，找到它们之间重要的、共同的特征;利用模型解释简单的科学现象。
最后，小店区教研科研中心范小云副主任开展了评课议课活动。首先她对三位老师给予了充分肯定，然后围绕“执教说课——集体点评——提出问题——针对性探讨——意见汇总——再次执教研讨”的程序进行指导!
本次围绕《制作感恩节发光贺卡》开展的同课异构教研活动，同中有异，异中有同，是一次充满智慧碰撞的教育研究之旅，不仅促进了教师之间的交流与学习，也为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会。在专家的指引下，教师不断地更新教育理念，改善教学行为，同时形成了对教材、学生、教学方法等的创造性见解，营造了更加和谐的亲亲课堂教学研究氛围，促进反思与实践的优化，加快了教师专业成长。在这个充满生机与活力的季节，我们将据厚谋远、潜心研究、不断探索！