2023年11月9日学习小结
中职三组
11月9日，我们学习了《项目管理的工具和方法》《技术支持的教师管理与实施》两个专题，从中学习了实用项目管理方法和信息技术，增长有我们的智慧，提升了我们管理培训项目的技能。
一、学习内容
上午：
秦廷奎教授从培训项目管理概述、培训项目启动管理、培训项目计划管理、培训项目执行/监控管理和培训项目收尾管理五大方面，详细讲授了项目管理的工具和方法，这些工具和方法，非常适用于各类项目中，适用性和可操作性强。
秦廷奎院长授课
下午：
班主任组织大家一起做欢快、有趣的颈椎操，从轻松的氛围中进入新课的学习。
有趣的颈椎操
冯祖扬院长用成人教师有何物点、勒温实验、派克的五条成人法则及相关图像素材，引入上课主题，学员注意力集中，效果好。以实践为主线贯穿整个教学环节，包括：UMU互动平台实践、课堂互动弹幕、二维码的应用、手机同屏、常见码课制作工具、手绘动画演示、在线问卷调查等，最后以AI教学行为诊断在提升教学能力中的应用结束课程。整堂课互动性高，气氛活跃，体验式强。
冯祖扬院长授课
二、小结
关于项目培训：一是培训要将具体的工作流程化、清单化，使各环节清晰，可操作性强；二是明确项目启动的核心任务是让利益相关方清晰他们对项目的责权利关系，项目启动的核心人物是项目发起人，特别对于那些涉及多个部门、多个单位的项目；三是四元八步教学法很适用，是较有效引导学员学以致用的课程设计与开发模型，日常教学应加以应用。
“智慧课堂”的学习，让我们受益匪浅，当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，学习“智慧课堂”势在必行。新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂，它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们需要不断充电，不断更新观念，努力成为智慧型教师，在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。