这是一场充满了文化力量的修行，美术教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以美育人，是我们永恒的主题。
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，11月10日上午，玉潭中心小学美术教师齐聚录播室进行美术教研活动，本次活动由教研组长罗洁冰主持，美术组成员共同参与，喻建国主任、左杏主任全程指导。
课堂教学显风采
新进美术教师徐峰带领1909班的孩子为我们展示了别开生面的美术课——《青花瓷》
课堂伊始，徐老师用青花瓷3D视频导入，吸引学生注意力的同时引出本节课的主题，为后续教学做了良好的铺垫。
授课过程中，徐老师让同学们开动脑筋，并且鼓励同学畅所欲言 ，总结出青花瓷的花纹美、器型美、颜色美。
看 ！我们听的多仔细！
青花器形型样式多，上台连线显身手。
徐老师在教学中循循善诱、深入浅出，运用直观的语言让学生理解复杂的概念，巧用作品欣赏了解青花瓷花纹题材丰富、层次分明的特点。
瞧！我们画的多认真！
评课议课见真章
全体美术组老师认真听课，虚心学习，细做笔记，共同探讨。
潜心向学，方能问道远方。
精彩的课堂结束后，由美术组教研组长罗洁冰老师主持评课，首先徐峰老师阐述了本节课的教学目标和上课思路，老师们各抒己见，畅所欲言，对本堂课给予了高度评价的同时也提出了让本节课更完美的建议。
胡梦娟老师认为整堂课语言优美稳重，环节条理清晰，时间把握准确，注重课堂内容实质而不流于形式。如果提问的语言更简洁有针对性，这样能够让同学理解的更加快速、透彻。
谢建明老师认为这是一堂非常好的示范课，课堂充分体现了教学设计与信息技术融合，有效解决了教学重难点，学生高质量完成了本课作业，呈现的作品生动有趣。
严亚军老师认为，本堂课层层递进，语言淡定简练，教态从容自然，潜移默化的向学生传递了中华民族博大精深的传统文化，同时也提出了一个值得我们深思的问题：美术课到底要不要教师示范？
喻建国主任提出要思考美术给我们、给学生、给学校带来了什么。提出美术可以潜移默化地影响学生，并且全方面提高了学生的综合素养，让校园更美观、更富有生机。
通过本次公开课，全体美术教师再次强化了以构建精彩的美术课堂为目标，抓住课堂实质，促进高效课堂的共识。在研磨中不断探索，不断深化美育成效，凝练美育特色，使我们的美术教育教学工作注入新的生机和活力。