在全面发展素质教育的背景下， 为进一步创新教学活动的教学形式，培养学生综合素养。中建学校开展了小学综合组教学研讨活动，2023年11月9日，张如立老师在四（1）班为我们带来了一节精彩的美术课堂。
张如立老师执教的四年级《拟人的形象》一课，首先以视频导入的方式，营造了愉悦的氛围，激发了学生对本节课的兴趣，为后续课堂做了良好的铺垫。
课堂上，张老师柔声细语引导了学生观察图片，通过各类拟人的图片对比，让学生进一步感受拟人化形象的方法，培养了学生观察的方法和习惯。
学生通过小组讨论，总结出形象拟人化方法，提升了对拟人形象的理解及审美水平。
通过视频示范作画，进一步引导学生发散思维来创作拟人化的作品。
符召代校长参与综合组的研讨课活动中。
听课中的老师们。
学生积极作画。
学生作品展示环节
课程结束后，张老师对本节课进行了教学反思和总结。老师们积极对课堂深入讨论，共同总结这堂课的优点及不足之处。
优点：张老师精心准备，代入感和细节感强烈，充分调动了课堂的愉悦气氛。
不足之处：时间把控，作品展示讲评不够完美。
通过此次活动的开展，以研兴教，以评促教，在教学的道路上，相信我们教师会不断进步，不断提高课堂教学能力。