践行新课标 赋能新课堂——土左旗教育教学研究中心“强基工程”小学语文教研活动

       秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。为进一步推进教师的专业素质成长，深化落实好新课标理念，深化课堂教学改革，培养学生语文核心素养，土左旗教育教学研究中心组织全旗全体小学语文老师于11月2日、11月8日，分别在西片区、东片区开展了为期两天的“践行新课标 赋能新课堂”强基工程小学语文教研活动。

       土左旗教育教学研究中心小学语文教研员申小梅老师，兼职教研员张志梅老师、刘丽华老师、李敏老师出席了本次教研活动。

　　每位教师将本次教研活动作为提升自我素质的一大契机，精心准备，积极参与。按照活动安排，以“展示——抽签”的方式进行，各片区、各学段分别有一位教师作展示课，活动现场再抽出两名教师进行同课异构。

灵动课堂 精彩纷呈

        低段讲授的是二年级上册第五单元第13课《寒号鸟》，课堂上精彩迭出，教师们尽情发挥自身优势，结合低学段的学情特点，充分挖掘教材，以别具匠心的教学设计、丰富多样的教学手段、扎实有效的教学基本功，让我们看到了课堂教学的高效和精彩！

       中段课堂亮点频出，精彩不断。每位作课教师在讲授四年级上册第五单元第17课《爬天都峰》时，都把各自的教学特色展现得淋漓尽致，教学形式各具特色。在课堂中，老师们努力追求“精问”、“善等”、“少言”的课堂，把表达的机会留给孩子，真正做到把课堂的主导权还给学生。

       高段的老师们积极参与，精心准备五年级上册第五单元第16课《太阳》一课的教学设计。课堂氛围融洽，充分展现了语文学科的特色。学生畅游在自主探究的氛围里，既有感悟与交流，又有写作与体验，让学生们感受到语文学科的魅力所在。

能说善言 教学有方

      研精覃思，行远自迩。 课堂展示结束后，作课教师结合自己的设计理念及课堂生成效果进行了说课，不仅对教学内容进行了深入的反思，而且提出了改进的方法。

评课交流 共促成长

       教者有思，听者有悟。听课的老师们对于课堂效果都进行了各自的点评，也给出了宝贵的意见。大家畅所欲言，彼此学习，老师们都收获良多。

      “师指一条路，烛照万里程。”申小梅老师、张志梅老师、刘丽华老师、李敏老师分别对个各学段作课老师进行了细致地点评指导，对教师们付出的努力和精心的准备表示肯定，也对课堂中的不足提出了针对性的建议。每位教研员都提供了非常宝贵的教学思路，让所有参与教研活动的老师都受益匪浅，同时，期望每位老师深入研读教材，鼓励认真钻研，基于新课标，不断更新教育理念，加快提高自身教学水平，把课堂提质增效落到实处。

    专业引领 点亮明灯

       基于各学段课例研讨的思考，马丽老师、郭秀娟老师，莎日娜老师、郭晓丽老师，石艳娜老师、陈丽楠老师分别开展了以《怎样做到激发学生识字和写字的兴趣》、《课堂教学中有效提问的策略研究》、《阅读与表达相融合的策略研究》为主题的微讲座。每位老师的讲座鞭辟入里，由浅入深，给我们提供了不同学段、不同课型的课堂教学新思路。通过讲座，几位老师希望每位教师以课标为方向，引领教学；以学生为主体，更新理念；以课堂为阵地，提升教学。

　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。三尺讲台，见证了每一位教师的成长，本次教研活动，给语文教师之间搭建了交流学习的平台，是对教师们教学水平的检验，也是在践行新课标的背景下对课堂提质增效的有效探索。“强基工程”小学语文教研活动以课促研、以研促教，让我们继续追寻教研光亮，共同谱写土左小语新篇章！

编辑：肖    娜

初审：张志梅

终审：申小梅