一场教育的旅行
从约访中拉开帷幕
穿越星夜与晨曦
奔赴一场心与心的相遇
携爱前行 温暖护航
家访是一场关于教育的双向奔赴，一场关于爱的相互倾述，促进家园的沟通与理解。怀揣着一份爱心，坚守着一份责任，11月7日——9日，富国街道中心幼儿园开展“暖心”家访活动，切实关爱贫困儿童，加强幼儿园和家长的联系和交流。
认真筹备 有备而访
家访前，园领导召开家访工作专题会议，强调了家访工作的重要性，明确了家访的任务和目的，详细解读家访工作方案，老师们分析班级情况、交流研讨相关准备工作，使家访活动更有质量、更有温度。
温暖相约 用心而访
老师们提前和家长预约时间，针对不同孩子，梳理家访时需要交流沟通的不同问题。
园领导及教师到困难家庭和听力残疾儿童家走访，给孩子送去了书包和绘本，并深入了解幼儿的成长环境及生活现状，鼓励家长积极乐观的面对困难，给孩子营造一个温馨和谐的生活环境。
小班老师以新生入园适应为切入点，帮助家长了解幼儿园的一日生活，了解幼儿入园后的“小惊喜”和“大变化”。建议家长从习惯养成出发，逐步培养孩子的自理能力及动手能力，从而更好地适应幼儿园生活。
中班老师就幼儿升入中班的变化和教育重点进行交流，从生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境几个方面入手，和家长们共同探讨了促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。
大班老师由幼小衔接的话题引入，帮助家长认识到如何将入学准备的教育目标和内容充分融入到幼儿游戏活动中；如何充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
温情相见 畅所欲言
幼儿看到老师来到家里作客，倍感兴奋，热情接待教师。家长们也为更近距离的和老师沟通交流，更加了解孩子在幼儿园的情况，深感欣慰。家长们表达着对幼儿园和班级工作的认可，对教师的专业性和责任心的肯定，对老师们的关爱与付出的感谢，表示会注重家庭教育与幼儿园的结合，相信孩子们在幼儿园的发展会越来越好。
访而有获 携爱前行
家访结束后，教师们及时将家访过程中向家长了解到的情况和家长的意见与想法及时记录和梳理、总结。对有需要的家长及时进行回访与沟通，为家园同行下一步的工作夯实基础。
家访有爱，遇见花开。行动中、话语间、眼神里，传递的是信任、放心和期待。此次家访活动，为教师和家长架起了一座“心”的桥梁，让孩子感受到了教师的关爱，让家长感受到幼儿园的温暖，提高了幼儿教育的针对性、目的性和实效性，促进了家园和谐，形成了教育合力。