“教书”和“育人”是教师的二亩良田，教师立足课堂，深耕细研教材是教好书的前提，丰盈沟通交流的素养，是教师育好人的进阶能量。
2023年11月9日上午，领头小学开展了青年教师沟通交流职业素养培训，学校希望通过此次培训，给新入职教师上好职场第一课，为青年教师优化沟通方法提供更多的可能，为学生的终身成长和有效的家校共育保驾护航。
尹顺华，芦台区优秀教师，芦台区优秀班主任，从事班主任工作三十多年，有着丰富的班主任工作经验，在教师和学生，教师和家长沟通交流方面有很多成功的案例。
尹老师借助自己几十年教学中遇到的真实案例，向青年教师分享了自己成功的做法，一个个鲜活的例子，一个个美好的结局，让参加培训的青年教师不住点头表示认可，也对这些峰回路转的案情表示惊叹。沟通的前提是尊重，尊重学生，尊重家长是保障沟通顺畅的晴朗碧空，尹老师还提醒初入职场的青年教师，要学会站在家长的角度考虑问题，想他们之所想，虑他们之所难，收起指责和告状的开场白，共同协作寻找解决孩子问题的办法才是正道。
尤庆艳，芦台区优秀教师，芦台区优秀班主任，她在教育教学工作中既成就了学生，又温暖了家长，是岭头村老百姓口口相传的好老师。
“作为岭头村住家的老师，要是不十个劲地教孩子们，我愧对我的父老乡亲。”这样的心迹表明，让在场的青年教师大受鼓舞。教师不同于其他职场，大部分只要处理好与领导、与同事的关系就可以，教师既要处理好这两种关系，还要与学生、家长进行有效地沟通，要想完成这一多维度的沟通，教师要用心想，认真悟，不断改，敢承担，积极争取家长对自己教育教学工作的配合，不放弃任何一个孩子，不敷衍任何一个家长，及时表扬每一个学生的进步，真诚鼓励每一位家长的配合付出。
学无止境，教师亦如此，教与学的道场承载了太多的成长，言与智言的进阶是最美的蓦然回首，领头小学将不断引领青年教师提高职业素养，以更好的姿态陪伴朝夕相处的学生成长。