为了提高课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，一起来看一下本周教研活动内容吧！
语文
周二下午，汇文学校小学语文组如期开展教研活动，本次教研分为两部分：观课议课和常规检查总结。
一年级五班李海平老师执教《ie ve er》，设置“朗读大王”入场券的大情境，引入课题，本节课完成三个活动。
第一个活动通过观察图片由学生自己找出ie ve ，并让学生自己尝试拼读，用小故事引出ye yue 两个整体认读音节，激发学生学习兴趣，加深记忆。第二个活动由谜语引出er这个特殊韵母，并告诉学生为何特殊:er自成音节。第三个活动指导书写并评价。三个活动环环相扣，课堂趣味十足。
一年级八班魏明蕾老师执教《秋天》，通过寻找小小朗读者的活动激发孩子兴趣，和孩子们一起去感受秋天的魅力。
读写结合，在朗读中找到秋天的景物变化，通过多种朗读和识字方法，提升了孩子们表达会表达，会观察的能力。
四年级四班赵辉老师执教《麻雀》，通过复习导入、精读课文、课文小结、主题概括、结构梳理、课堂演练等环节，带领孩子们一起感受老麻雀的勇敢、无畏精神，体会母爱的力量。
赵老师采用独立思考以及小组讨论的方法，激发孩子们的想象力，同时进行写作方法的渗透，写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到的和想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
五年级六班贾克芬老师在课文《太阳》的教学中，导入环节使用了民间故事，增强了教学的趣味性。
在教学过程中，设置了“探究太阳奥秘，争做科普讲解员”的情景任务，充分调动学生的积极性，通过问题引导学生把握课文内容，学生在这个过程中积极参与，很快把握住主要内容，理解了说明方法的作用，教学效果良好。
吴文庆副校长观摩了四位老师的课堂，在年级组评课议课后，从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学策略的实施、课后师生交流等方面对老师们进行了全面指导。
吴校长强调，教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，提升教学质量的关键在于课堂，教师必须牢固树立学习意识，强化课堂质量意识。
教研组组长孙响融对于检查的常规进行了反馈与总结，对检查中发现的优点与问题，分年级、分学科进行了详细的记录、总结和反馈。肯定老师们扎实、细致工作的同时，也要求教师坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，对指出的问题及时整改。
通过以查促教，以评提质，使学校小学语文教学管理工作走向规范化、优质化和精细化。
数学
下午第一节听了3年级4班聂义昊老师的课例展示《两位数除以一位数竖式笔算》，聂老师首先展示了详细的学习目标和评价标准，并进行了细致的解读。然后通过上一课时两位数、三位数除以一位数的口算进行复习导入新课。在解决“一组平均每小时做了多少只风筝？”通过任务一：摆小棒方法求解；任务二：竖式计算两位数除以一位数；任务三：理解竖式计算的算理。三项任务由易到难、层层深入，在课堂上同学们通过同桌对学、小组合作等多种形式边练习、边说算法，学生巩固效果好。
下午第二节课我们在书法教室进行了评课和教研活动，首先邀请毛老师、唐老师、张老师、李老师等骨干老师进行评课，老师们对聂老师的课进行了肯定，并提出了几条可行性建议。
然后分年级组进行了通研教研，对下一阶段的教学进度、教材重难点进行研究讨论。
英语
11月9号下午，各年级英语老师在书法教室进行了分年级集体备课活动并交流了期中复习计划。
各年级教研组长首先从教材分析、单元目标、评价任务等方面对整个模块进行细致的解读，并由其他教师进行补充。随后，根据先前的分工，老师们对期中复习计划以思维导图的形式进行分享，各年级的复习重点除了基础知识外，还分工进行了各种专项练习题的制作，让孩子们在做中练，练中做！
学海无涯，教研无尽，让我们一起变得更好！让我们平凡的事业因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前，让教研之风温柔而有力地吹遍学校的每个角落，吹进我们每一位老师的心里！
编辑：尹文瑾
初审：田 霜
终审：崔艳霞