“英”你精彩，“语”你成长——记田柳镇小学英语教研活动

　　为了提高教师的专业教学能力，教研活动给我们搭建了一个平台，一起交流和学习，取长补短，共同进步。2023年11月9日，全田柳镇英语教师齐聚一堂，开展了一次心灵与心灵碰撞的教研活动。

　　任老师根据三年级孩子的学情特点，以激发孩子的学习兴趣为目的，从课件制作到课堂活动设计等，都进行了精心准备。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。首先热身导入环节，任老师利用多媒体课件呈现desk，chair，window，blackboard以及动物等上节课的单词。接下来一首动感十足的英语歌曲Please stand up点燃了孩子们的学习热情，课堂瞬间活跃起来，孩子们开心地跟着老师一起唱歌和跳舞，为接下来的新课做了铺垫。

　　Presentation环节，任老师创设了以问题为主线，让学生带着任务去学习新知。观看课文动画感知课文内容并回答问题，通过视、看、听、说等活动初步了解句型This is my...在教授新单词school,classroom,English,teacher过程中，采用了个人读,小组读,男女生读等方式操练单词，让学生感受学习英语的乐趣。

　　在Practice环节，任梦娇老师设计一个让学生介绍自己的学习和老师的游戏，把图片和重要句式展现在大屏幕上，用句型This is my...来介绍自己的学校，老师，同学。孩子们非常喜欢这个游戏，踊跃参与，纷纷举起小手口里着说“Let me try！Let me try”，以学生为主体，让孩子在玩中学学中玩，体验到学习英语的快乐。

　　输出环节，学以致用，通过role-play孩子们大胆自信上台与同伴展示。

　　最后是呈现的是magic eye游戏环节，通过pair-work进一步操练句型What's this? It's a(an)…，学生踊跃上台展示，学习气氛浓厚。

　　听课的老师们神情专注，一边认真听一边做详细的记录。

　　课后老师们集中一起进行评课。首先是教研主任张秀萍老师总结了教学视导中出现的问题和建议。对教学常规进一步提出要求和规范。老师们各抒己见，发表自己的看法，指出课堂的教学亮点。任老师从容淡定的教态，流利的英语口语都得到大家的欣赏和肯定。同时，针对课堂教学、活动设计、课堂评价、课堂纪律等环节进行了细致的交流研讨，并提出了适当的建议。

最后根据张秀萍主任的要求，全镇英语教师分年级进行了教研，把自己的教学进度，教学中的成功做法和困惑共同拿出来一块探讨，致力于教学质量和课堂效率的进一步提高。