主题说明
每位幼儿都希望自己快快长大，都会自觉或不自觉地从成人那里吸取一切有利于自身发展的经验。他们能在感知、模仿成人的过程中显示自己的潜能，通过生活实践，体验生活中的乐趣，激发热爱生活的情感和意识。大班幼儿与他人交往的能力已经有了很大的发展，特别是在与同伴合作、解决冲突和协调人际关系的能力方面，开始能自觉地按照道德规范和行为规则约束自己的行为。通过各种活动锻炼，不仅动手操作能力得到提高，与同伴间的关系也得以提升。当然，随着幼儿接触范围的不断拓展，面对的环境愈加复杂多变，他们要学会如何独立判断，具备初步的安全意识，学会自我保护和解决问题。
主题目标
通过开展各种活动，培养幼儿独立面对、判断事物以及初步解决问题的能力。
主题墙创设
板块1：小鬼来当家
展示社会活动“小鬼当家”中，家庭一个月内的各类经费开支状况调查表。
板块2：帮助弟弟妹妹
展示社会活动“家里有个小捣蛋”中，幼儿制定的“帮助弟弟妹妹”计划书。
板块 3：有用的工具
展示科学活动“我们身边的工具”中，收集的各类工具图片。
可以根据主题目标增添其他板块，呈现与记录幼儿的学习过程。板块内容应来源于集体活动、游戏活动等一日生活中的各种活动。
其他环境
设置“今天我值日”栏目，提醒幼儿收拾物品，当老师的小助手，进行班级一日活动的管理，等等。
语言活动
神奇的树
1.理解散文内容，感受散文抒情的语言并进行讲述。
2.理解和体验小刺猬关心刺猬婆婆的行为，感受关心他人的快乐。
数学活动
分棋子
1.通过动手操作，知道将7分成两份有6种不同的分法，进一步感知数的分合有序性
2.进一步理解分解、组成的互换互补规律
3.乐意表达自己的感知和发现
社会活动
今天我当爸爸妈妈
1.仔细观察课件中的线索，尝试合理判断可能发生过的事情
2.在情境解读的过程中，萌发长大了能照顾自己和家庭的期望，培养幼儿的独立意识与能力
音乐活动
人人叫我好儿童
1.能用愉快的声音演唱，表现歌曲轻快、活泼的风格
2.在熟悉歌曲的基础上尝试替换歌词，体验创编歌曲的乐趣
3.喜欢做力所能及的事情，愿意做爱劳动的好孩子
健康活动
送牛奶
1.练习在有间隔的、斜坡的平衡木上快速行走，锻炼平衡能力
2.积极地与同伴合作进行游戏