弘扬优秀传统文化,积淀学生人文底蕴——古城示范小学诗词大赛活动纪实

米宝儿
创建于2023-11-09
阅读 2656
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。代代吟诵,千古不衰,源远流长。古诗词诵读不仅能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同,而且能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。

  本周,教研室下发第三届小学生诗词大赛的通知。其方案中的“校级小学生诗词大赛”,我校领导班子高度重视,决定立即在全校展开“小学生诗词大赛”活动,学生们各个兴致勃勃,争做古诗小达人!

第一阶段

  各班语文老师组织学生在班级里开展诗词活动,分为三个环节“古诗我来背”“古诗我来默”“一起来展示”,同学们都准备充分,积极参与。

古诗我来背

  孩子们在舞台上神采奕奕,用洪亮的声音吟诵诗词,传递着古诗词的神韵,让我们一起跟随镜头📷看看他们的精彩表现吧~

古诗我来默

  学生认真地作答、书写工整,让我们看到了他们身上所拥有的较高的古诗文素养,也让我们看到了他们背后精心准备的辛苦。

一起来展示

一年级学生为我们带来的是《江南》

00:36

二年级学生唱古诗《登鹳雀楼》

00:39

三年级学生表演的是《夜书所见》

01:34

四年级学生诵读的是《题西林壁》

00:40

五年级学生吟诵的是《书愤》

00:53

六年级学生朗诵的的是《七律·长征》

00:46
第二阶段

  各班挑选优秀学生参加学校组织的诗词大赛,卫校长,张主任以及各班语文老师一起参与了比赛。

  由班级推选出来的一至六年级的学生分为两组进行比赛,抽号入座开始比赛。

猜画题

  孩子们毫不怯场。你看,他们答题时,声音洪亮,吐字清晰,向我们展示出"我能行,我最棒,我们爱古诗"的精神风貌。

抢答题

  比赛中,选手们精神饱满,斗智斗勇,出口成章,唇枪舌剑。场上气氛时而诗情画意,今人沉思,时而紧张激烈,扣人心弦。

飞花令

  在“飞花令”环节,孩子们舌战群儒、才思敏捷,可以看出诗词储备充分,临场反应快和心理素质强,他们的表现赢得了在场师生热烈的掌声和欢呼!

颁奖仪式

  第二组同学获得了“诗词大赛团体奖”荣誉称号,三年级杨晨妤同学获得了“诗词小达人”荣誉称号。

  赏诗词之趣,享诗词之美,品诗词之韵,本次活动为同学们提供了展示自我的舞台,激发了他们学习古典文化,吟诵中华诗词的兴趣,弘扬了祖国优秀的传统文化,让坚毅的民族精神指引我们成长。

  全体教师定当怀着“咬定青山不放松”的执着,带着“衣带渐宽终不悔”的追求,在教书育人的征程上携手前行,只要我们于“山重水复疑无路”时坚持不懈,相信定能欣赏到“柳岸花明又一村”的美妙风景!

阅读 2656
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉