为进一步加强校际间的交流，实现校际间的资源共享、优势互补，2023年11月8日，围场县第三小学、新拨学区、木兰实验小学三校组织观课、交流、研讨活动。
观摩“智慧课堂”
三位做课教师以新课标为依托，以培养学生核心素养为导向，在具体的情境中引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，呈现了以学习为主体的课堂。将“智慧课堂”教学模式引入日常教学，将现代技术与实际教学深度融合，使教学内容兼具科学性、趣味性与互动性。
共研“智慧课堂”
研讨前周岩主任作了题为《做智慧的“懒老师” 让深度学习真正发生》专题讲座。周主任围绕“三环六步”的课堂教学模式（即课前、课中、课后），从目标定向、问题引领、自主先习、合作探究、交流展示、评价延展六个方面阐述了在新课标的要求下，结合学校实际情况，就如何做一名智慧的“懒老师”，分享了一些可以借鉴的教育教学案例。
随后，在邢秀丹老师的主持下，研讨活动拉开了帷幕。围绕本次“做一名智慧的“懒老师” 让深度学习真正发生”的研讨主题，讲课教师谈设计思路和教后反思，听课教师阐述自己的听课所得，并且毫无保留的发表自己的意见。大家分享设计理念，阐述教学思想，解决干扰困惑。在听、说、议中实现教研同行，共促成长。
总结中新拨学区刘永杰校长讲到“四感”：“感谢第三小学的热情接待，感动于数学组毫无保留的交流 ，感受到第三小学浓厚的研讨氛围，感悟到我们新拨学区在教育教学中要且学且思，且思且行”。木兰实验小学于海姣主任说到：“非常感谢第三小学，让我们能有机会参加这样的活动，使我受益匪浅。特别希望以后能有更多这样的机会与大家一起学习共同成长，我们也会把自己的收获带回木兰付诸于实践”。最后，第三小学张彩霞校长总结到：“感谢缘分让大家遇见，我们是亲人更是家人，在未来前行的路上我们要继续并肩前行，实现资源共享、优势互补、共同提升”。
水本无华，相荡乃兴潋滟;石本无火，互击而生璀璨。教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，共同进步。本次交流活动搭建了三校教师互相学习的平台，促进了三方教研互动，达到了共研共进，共同提升的目的。