冬日共研，催开一树梅香；追梦化学，沉醉一路芬芳。为适应新高考新教材的实施要求，在和林一中高中部校领导精心布署和统一安排下，化学教研组积极探索基于情境、问题导向的互动式、体验式的有效课堂教学模式，努力优化教学环节和方法设计，致力于充分发挥名师示范引领作用，进一步深化课程改革，提升我校教师的专业素养和业务水平，打造专业化教师团队。2023年11月8日，化学教研组开展名师示范课展示观摩活动。
示范展示
首先由化学教研组组长武明生老师代表高一备课组展示了“氯气的制法及其应用”这一课时内容。武老师的课堂始终贯彻以学生为主体、教师为主导的教学理念。武老师也突破了传统的教学模式，注重化学史和情境，用任务驱动、问题导向推进教学，将化学学科核心素养不断渗透到教学中，重点突出、条理清晰，涉及内容广泛，能把授课内容和实际生活应用联系起来，通俗易懂，使学生能学有所用，学以致用。
接着由高二化学备课组裴霞老师展示了一节“盐类的水解”。裴老师上课亲和力好、感染力强，裴老师精心设计课堂，通过让学生先预测现象，后自己动手做实验，再分析原理最终得出结论，不断探究盐类水解的概念和本质。不仅发挥了学生的主体性和教师的主导地位，也充分体现了化学学科的特点，裴老师整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，步步渗透，教学方法灵活多样。这节课也充分地展示了裴老师娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
然后是高三化学备课组贺俊清老师带来的“燃料电池”高三复习课，贺老师授课生动形象、极具幽默感，不断活跃课堂气氛，充分调动学生的积极性，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。贺老师善于用凝练的语言将复杂的过程清晰、明确地表达出来，贺老师更注重学情，从学生的实际出发，适时缓和课堂气氛，侧重学生应试方法和技巧的培养。
研讨评课
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，由和林一中高中部教导处赵爱丽主任参与，化学教研组组长武明生老师主持，教研组全体化学教师参加，进行研讨评课。
首先由进行示范课的教师们分享其设计理念、教学思路。接着各化学备课组长和老师们对三位老师的示范课进行评课，老师们一致认为，三位老师的示范课都各有特点，别具一格，精彩纷呈。三节示范课都是经过各备课组集体反复备课、磨课的成果，凝聚了集体的智慧和心血，课堂上始终把学生放在主体地位，教师发挥积极的主导作用，引导学生逐步理解化学知识，并将其运用到典型的例题当中，特别是注重化学学科核心素养的落实，时刻践行化学观念的培养和科学思维的训练。
然后听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。陈国利老师提出课堂要多给予学生自主活动和思考时间，李慧琴老师也建议合理使用材料和信息，尉婧认为学习化学应该学有所用，这也是当前高考的导向……老师们都畅所欲言，对三位老师的课堂展示给予很高的评价，也提出中肯合理的建议。使老师们在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
赵爱丽主任指出，各备课组经过多次的集体备课、磨课、改课，每一位老师都倾注大量的心血，同时在这样的过程中大家都收获很多。尤其是在集体备课时提到的课堂教学中方法落实、课堂设计的细节以及问题解决，老师们都学习到实质性的方法。同时对三位讲课教师给予很高的评价，认为三节展示课起到了很好的示范作用。
赵主任还对各位示范课的作课教师给出指导性的建议。指出武明生老师的课堂虽可操作性很强，语言精炼、思路清晰，但在课堂氛围和课堂节奏的把控上再加以琢磨会更好；裴霞老师的课堂环环相扣，落实到位，一步一步引导学生学习，建议在今后的课堂中能在活跃课堂气氛和教师的气场有所加强；贺俊清老师的课堂幽默风趣、充满耐心，建议课堂设计能够更精细、精彩些。
最后，化学教研组组长武明生老师对此次示范课展示、研讨评课活动做出总结。每一节示范课都是各备课组老师们精心付出、共同研讨的智慧和结晶，不足之处在所难免，呼吁老师们扬长避短，不断学习，共同进步，打造高效课堂。而且也对各备课组下一步工作提出具体安排，要求集体备课持续推进，有效促进团队发展，提高学校整体教育教学质量。
通过本次示范课展示、研讨评课活动，相信我们化学教研组抱着虔诚的态度，不断学习，不断钻研，不断开拓，不断创新，不断提高，互帮互助，资源共享，凝心聚力，务实笃行，定会走向更高的“立德树人”教育目标。
图片：武明生 李佳 冀学峰
文字：武明生 李佳 冀学峰
编辑：李佳
初审：武明生 裴霞
终审：赵爱丽 孙丽萍