尺规作图是平面几何极其重要的一部分，是数学美的一种直观形式表现，是对学生创新性思维启发的重要工具，对学生数学思维的启迪有极大的影响。为了提高学生的动手能力、思维能力，锻炼学生的演绎推理和逆向思维，培养学生的空间想象能力，根据年级组工作安排，10月30日下午，八年级组开展了尺规作图比赛。
开展此次活动是为了让八年级学生对几何类数学知识有新的认识，初步体会到数学学科的趣味性和挑战性，增强了学习数学的兴趣，锻炼了分析和解决数学问题的能力，提高了学生的数学素养。
首先进行了五种基本尺规作图的竞赛。尺规作图是平面几何极其重要的一部分，可以提高学生的动手能力、思维能力，锻炼学生的演绎推理和逆向思维，培养学生的空间想象能力。
一声“比赛开始”，学生们迅速拿上尺子，铅笔和圆规，开始他们的尺规作图之旅，看，他们做的多认真！
竞赛考试结束后，各班数学老师按照统一评分标准，负责批改本班竞赛试卷。各班评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切立体图形中，最美的是球形；一切平面图形中，最美的是圆形。”中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有美满、周全的含义，有完美、和谐的意象。尺规作图，数学之美，数学园地处处开放着美丽的花朵。学生积极踊跃，兴趣盎然，综合运用观察、思考、动手等多方面的技能，画出一幅幅美丽图案！作品出炉了，快来欣赏吧。
在几何学习的征途中，尺规作图只是开始，几何的世界里还有无数未知的奥秘等待着学生们去探索，“路漫漫其修远兮”，“尺规窥几何，线弧启智慧”，加油吧，少年们！加油吧，向着数学世界里的那束光前进，永不回头！
制作:蔺如霞
审核:陈心平