音乐是一门极富有创造性的艺术。近年来，音乐作为美育的一个重要内容，它陶冶人的情操、激励人们奋进，越来越受重视。随着素质教育的改革深入，器乐作为音乐表现形式的重要组成部分，倍受人们关注，于是在小学音乐教学中，就逐渐形成了新的模式，它改变了以往“以乐理为主线，歌唱为中心”，形成了小乐器进校园、进课堂的教学模式，为教师进行音乐课堂教中学改革创造了一个特殊的切入口。
我们作为一名音乐教师本着“以学生发展为本”的教学宗旨，提出“乐器进课堂”的这种新设想，动手制作了沙锤、排萧、响板三种小乐器。调动学生与音乐实践的积极性，使学生在音乐课中不仅动口唱，还能动手奏，既丰富课堂教学内容又极大提高学生学习音乐的兴趣。
沙锤篇
00:15
制作方法
先取一个小的矿泉水空瓶（300-350毫升），洗净晾干后，用黄豆粒或粗沙粒装如空瓶内，装如瓶子的三分之一或半瓶，把瓶口封好，再用彩带系在瓶口，或在瓶身上粘一些装饰的图案就可以使用了。
排萧篇
00:15
制作方法
准备八张彩色彩纸，把彩纸按长度要求裁剪，首先将纸张卷成中空的管子，一端用纸封口，将开口一端对齐摆放从短到长，再用两块纸板把它们固定在一起，就制作完成啦！
响板篇
00:25
制作方法
准备一张硬卡纸按要求对折，裁剪出自己喜欢的形状，再拿出两个废旧水瓶盖贴好双面胶粘在硬卡纸两侧，相对可以击打出清脆响声，最后用彩色画笔勾勒出不同的图案即可。
我们的音乐课采用击乐，律动，故事，表演，比赛，等多种形式，让学生的课堂学习更加多彩，更加直观，更加有趣味，更加有参与感。从而提升孩子们学习的兴趣和热爱。爱音乐的孩子也会热爱生活，希望每个孩子都能在艺术的熏陶下，身心健康的快乐成长！
编辑：蔡虹颖
初审：陈阳征
复审：宋晓杰
签发：邢国军
