为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园教师整体教育教学水平，我园于本周举行了教师公开课活动。
本次活动不仅加强了园内教师之间的交流和学习，使各位教师可以取长补短，共同进步，也为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。
下面就请跟随我们的脚步，跟随我们的老师一起进入精彩的课堂吧！👇👇👇
大班科学、语言活动
《长颈鹿的水果店》
本节活动通过认识水果让幼儿复习以往学过的规律，并能正确统计出每一种水果的数量。在整个活动中幼儿始终沉浸在操作的欢乐中,兴趣很高。
中班科学、语言活动
《有趣的玉米🌽》
通过课堂实物展示的玉米🌽，让幼儿更直观了解玉米，并知道玉米的播种方式以及玉米的各种用途，幼儿参与度强。
小班 健康活动
《爱护我们的五官》
老师带孩子们了解了我们的脸有哪些“宝贝”，认识了我们五官的作用，让孩子们知道要如何保护好我们的五官。
大班数学、科学活动
《珀利警车巡逻记》
教师借助“图形组合匹配”这一题材，以故事为载体，让孩子们既能学到更多的组合方式，又能充分发挥他们的想象力和创造力，大大增加了孩子们活动的趣味性。
中班语言活动
《多么温暖的礼物》
“冬天到了，天气变得非常冷，你们是怎样保暖的呢？今天呀，老师也给小朋友们带来了一些保暖的礼物🎁，我们一起去看看吧”本节课用情感教育的方式帮助幼儿理解和表达温暖。
小班社会、语言活动
《学做小客人》
由于小班幼儿刚进入幼儿园这个大集体，在礼貌行为、交往技能等方面还没有养成习惯。活动中教师带领幼儿“一起去贝贝家做客”激发了幼儿的兴趣，进一步促进了孩子礼貌习惯的养成。
小班科学活动
《谁的脚印👣》
“鸡妈妈遇到一件非常着急的事情，她想请小朋友们帮帮忙”孩子们跟随“鸡妈妈的脚步”了解常见小动物的脚印特征，对动物的脚印产生探索兴趣，我们一起去看看吧！
此次公开课围绕着五大领域的活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效，老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎得精彩纷呈🌹
评课作为公开课中重要的一环，是教师互相学习、切磋技艺，研究教学的重要措施， 老师们就所发现的问题现场进行了深入地探讨，不仅促进了授课老师教学技能的提高，很大程度上也发展了听课老师们的教学能力。
在评课环节中，大家互相交流沟通，教师们也结合此次活动进行了教学反思，相信168团幼儿园的老师们在以后的教学活动中会更上一层楼!
一次历练，一次成长；一份耕耘，一份收获。愿我们这些幼教人一同成长，一同进步！每次公开课都是一次成长，心中有爱，脚下有路，幼教路上，我们砥砺前行!
编辑：曹敏
审核：张新民