为了更准确地把握书法教学方向，提高我镇书法课堂教学质量，进一步提升教师的书法课堂教学能力。2023年11月7日，东凤镇小学书法课堂教学研讨活动在东凤镇中心小学成功举办。东凤镇教育和体育事务中心副主任邹营发以及全镇书法、美术教师及兼职书法教师参加了此次活动。
本次活动分为课例展示、说课、集体研讨、总结、颁奖五个环节。课堂教学是传承和学习书法的重要阵地。旨在探究小学书法课堂教学方式方法，启发教师对课堂教学的进一步思考和借鉴。
首先，由永益小学余伟斌老师执教《反文旁》。余老师以趣味游戏导入，充分地调动孩子们的学习兴趣。课堂环节紧凑、形式丰富多样，课中引导学生先观察，找特点，再探究写法。课堂环节由浅入深，层层推进，通过教师示范、学生练习、循序渐进的教学方法对该课例字进行深入讲解，让学生能够有效地突破重难点。结合相应的书法理论以境促情，激发学生对书法的热爱。在课堂结尾环节，余老师以自作联“若不撇开终是苦 各自捺住即成名”进行课堂的升华，带领五（4）班的学生领略到了中华书法的独特魅力。
随后，由同安小学公主老师和五（7）班的孩子们共同展示课例《皿字底》。公主老师通过一段视频，引领孩子们穿越时空，了解汉字的书写演变，感受书法文化的发展脉络。教学过程行云流水，衔接自然。公主老师带领学生分析字形，让学生从初步感知到深入分析，再到巩固练习，完成了观、写、评的步骤。公主老师善于运用多种教学策略引导学生发现笔画与结构中的美，最后通过册页的展示形式，为学生搭建了一个展示作品的平台，引导学生懂得在实践创作中感受美和表现美。
“研而不教则空，教而不研则浅”。两节课例展示后，余伟斌老师和公主老师分别从教学内容、学情、课堂环节等进行说课。
镇书法教研组黄国盛、翁妙莹、刘秋玲等各校教师教师代表纷纷积极参与评课研讨，他们对两位老师的课堂教学表现给予了充分的肯定，一致认为两位老师的课堂能真正做到以生为本，让学生在课堂中学有所获，不仅是收获了书写的方法，更了解了文字背后的含义。
最后，东凤镇教育和体育事务中心副主任邹营发对本次活动作了全面的总结。期间，邹副主任对上课老师的优秀表现和评课老师的精彩点评给予了高度肯定，并提出了许多宝贵和专业的建议，同时也表示我们要以这次活动为契机，不断培养和发掘专兼职书法教师队伍中的佼佼者，给予机会和平台让他们茁壮成长。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，通过此次活动，老师们收获良多。书法作为中华优秀传统文化源远流长，历久弥新!书法教育任重而道远，我们将不忘初心，砥砺前行。
撰稿单位：中山市东凤镇教育和体育事务中心
编辑：余火兴、陈义斌
摄影：陆品文
初审：刘秋玲
审核：邹营发