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生命因读书而精彩,教育因读书而幸福。冬日暖阳，不是春光，胜似春光！11月9日，在这个惬意的午后，烟台大学附属小学第二期教师读书沙龙活动如约而至。青年教师们齐聚一堂，在轻松愉悦的氛围中畅谈自己读书的所思所想，所感所悟。他们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与快乐，共话我们的教育人生，共度我们的书香岁月。
本次读书沙龙共分为三个环节。
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1.暑假阅读分享与总结
活动进行第一项，由各年级教师代表分享暑假阅读心得体会。
四年级教师王璇进行分享
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王璇老师着重介绍了苏霍姆林斯基的观念以及在教学过程中对其理念的运用和尝试。王老师通过班级打卡、做实验、与外省同龄学生互通书信等办法，切实做到让孩子体验成就，感受成就，把知识和生活相融合。
一年级教师丁鑫进行分享
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丁老师分享了《给教师的一百条建议》精华语录，以及自己得到的启发：从“心”做起爱每一个学生。阐释了教师对于学生发展的重要性、社会交往对于学习的重要性、个体差异的重要性。
二年级教师于游美分享
《做一名有故事的老师》
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于老师首先从三个方面向大家进行了好书推荐：班主任工作、跳出圈子看人性、看孩子看的书。接着，就“后进生转化”这一主题，剖析了具体的方式方法，她指出，每个后进生都有一本适合自己读的书，作为教师，应该帮助他们去探索，并让他们用心阅读，通过阅读改变学生的心态，这比说教要容易得多。
五年级教师李婧含分享
《追光而行 步履不停》
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李老师列举了自己班级中学生成长变化的真实事例，呼吁教师们“多读书，多思考，多践行”，并要一直坚持下去。
三年级教师兰晓晴进行分享
《人生如逆旅，我亦是行人》
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兰老师分享了自己平日里所作的读书笔记，并推荐了《给教师的100条新建议》一书。她交流道，教师应享受生活，更要有自己的精神空间；教师应有点静气；培养懂得幸福，并具备终身追求幸福能力的人。我们在教学工作中，也应具有苏轼“莫听穿林打叶声 ，何妨吟啸且徐行”的洒脱态度。
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教师们齐诵苏轼《定风波》
2.《给教师的一百条建议》
专题研讨
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赵文霞老师分享。
3.教师阅读总结与计划
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总结思行合一的阅读方式，呼吁大家积极阅读，参加评选书香教师。
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李蓉蓉校长最后总结到：身为教师，需要在读书中做到“思行合一”。平日多积累，方能厚积薄发，名著经典中的内容语句会在不经意间带给我们很多触动，指导我们的生活。教师们要热爱阅读，提升自我，把阅读当成习惯，把读书当成一种生活方式，先将书读薄，再将书读厚。希望大家将书中所学的知识运用到实践工作当中，成为博学、笃行、善思的优秀教师。
书香相伴，与智者同行，终会遇见最美的自己。让我们与书携手，开启心灵之旅。在更多更多书籍中，总有一抹真情让我们动容，总有一抹真情留存心中，激励着我们继续前行，期待下次更好的遇见。