为了更好地贯彻新课程标准的理念，深化课堂教学改革，落实“教-学-评一体化”理念，提高我市高中教师的专业水平和英语教学效率，促进教师自身素质的发展，丰富教研形式，格尔木市第一中学、第二中学和第七中学于2023年11月9日上午在格尔木市第七中学开展了教育教学数字化应用及岗位大练兵分享交流的三校联合教研活动。
课堂观摩
格尔木市第一中学赵小娟老师带来了《Festivals Around the World》的听说展示课。赵小娟老师利用春节相关视频导入，新颖切题，课堂形式表现多样化，教学设计完整丰富。一系列节日相关的照片成功吸引了学生的注意力，帮助学生做好充足的文化知识储备，用润物细无声的方式渗透思政要素。在教学过程中，赵小娟老师熟练运用多媒体和信息技术来辅助教学，利用游戏等形式提高学生的课堂参与度，体现趣味性和层次性，取得了较好的教学效果。
格尔木市第二中学李海花老师带来了《Neither Pine Nor Apple in Pineapple 》的阅读展示课。李海花老师的课程整体层次分明，结构清晰，充分利用生动的课件调动了学生的积极性。课堂引入部分创设真实情境，生动形象，符合学生的发展特点，课堂中的举例也十分贴合实际。在整个授课过程中，李海花老师由浅入深、循序渐进地对学生进行指导，学生的课堂参与度较高，取得了较好的教学效果。
格尔木市第七中学刘朝老师带来了《A Family Memory》的写作展示课。刘朝老师的课堂教学目标明确，课程设计思路清晰，教学步骤设计精妙，落实到位，重难点突出有力，整个教学过程自然流畅，主题情景贯穿始终。刘朝老师通过视频、照片以及自身经历的分享使同学们熟悉了阅读材料和作文框架。在阅读和写作环节，同学们有充足的时间进行自主阅读和独立写作，学生参与度较高，取得了较好的教学效果。
三位授课老师的课堂精彩纷呈，他们不仅注重课堂的完整性，详略得当有层次；而且注重英语本质，教学方法渗透有深意，使得在场的听课老师们赞叹不已！
交流研讨
教育教学数字化应用课堂结束之后，格尔木市教育局教研室张艺薷老师对各位老师的精彩课堂进行了肯定，与各位教师充分、深入地探讨了怎样恰当地使用高效的教学方法优化教学环节。随后，张老师对我市高中英语教师踊跃参加“教育教学数字化应用活动”给予了充分肯定，并鼓励各位青年教师们积极参与“基于核心素养下的青年教师教学技能大赛”，希望各位老师能够激情于课堂，潜心于教研，展现自我，绽放风采。
随后，作为本次海西州普通高中教师岗位大练兵教学活动的评委，格尔木市第七中学陈晓英老师就《如何上好一节比赛课》进行交流分享。
- 新——课堂设计模式要新颖有亮点；教学活动开展形式要丰富多样；板书设计要布局合理，展现教学风格；数字化技术应用要合理运用网络，优化教学过程。
- 高——教学内容要体现高度、深度和广度，授课教师要深挖教材，了解学情，教学任务要适合学生能力水平；教学思想要体现高度，在教学过程中，教师要积极融入实践活动和思想政治教育；教学技能要体现高度，教师要提高自身课堂驾驭能力，高效重视学生学了什么、学了多少。
- 细——教学设计要细，从宏观设计到微观设计，教学任务要考虑学生的思考水平和学习能力，注意不要遗漏教学评价和作业布置；课堂教学环节要细，教师上课的过渡语要自然得当，尽量在同一语境中完成教学环节过渡，在教学任务提出后，要给学生足够的时间和耐心去思考问题。
活动总结
以匠心致初心，以初心致未来。教师的成长，离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。此次教研活动为我市高中英语教师提供了交流和学习的平台，相信老师们将以此次教研活动为契机，继续贯彻落实新课标理念，提高教学能力，落实“教-学-评一体化”教学理念，进一步聚焦学生核心素养，深化课堂教学改革，着力提升教育教学质量。