10月19号,我们如期开展了科林英语第一级《Kind Bird》 。本篇绘本讲的是小鸟和蝴蝶都在阳光晴朗的天气里快乐的飞翔,突然遭受大雨,小鸟回到自己的鸟巢。蝴蝶在小鸟的帮助下,也有了安身之处。通过绘本的学习,让学生明白了要助人为乐,热心待人。
绘本采用图片环游的形式,通过以天气为线索,带领学生一点点感受小鸟和蝴蝶情绪的变化,进而为后来故事中的转折遭受大雨做铺垫。
基于新课标的理念,让学生积极的参与课堂,变被动学习为主动学习,创设情境,使之贴近生活,相互交流。学生才是课堂的主人,教师只是引导者的角色。这节课教师不断的提问Where is the bird? Where is the butterfly? Is the bird happy? 把课堂交给学生,启发学生思维,让学生积极思考。
通过绘本阅读,学生的口语表达能力提高了。学生可以通过朗读和模仿绘本中的语言,提高他们的发音、语调和口语表达能力。阅读英语绘本可以帮助学生养成良好的英语阅读习惯。学生可以通过不断阅读来提高他们的阅读速度和技巧,并培养他们的自学能力和独立思考能力。阅读英语绘本可以帮助学生增强他们的自信心。通过阅读绘本,学生可以更好地理解英语,提高他们的语言能力,从而在学习和生活中感到更加自信和自信。
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