时光知味，岁月沉香。
时隔一年，新平县各学校心育人在美丽的戛洒镇小学相聚。这一年里，他们积极研究、探索如何上好心理健康教育课；这一年里，他们积极参加各级各类心理健康教育培训，努力提升自己。他们造就了16堂风格不一样，精彩一样的心理课堂。
我们欣喜的发现，参加课赛老师们的选题都是从小处着手，内容不飘不空，教学过程中的活动环节丰富却扎实有效，符合小学生的年龄特点。
戛洒镇小学李兴凤老师给我们带来了《快乐之旅》，教会孩子们让自己快乐的方法：传递与分享、换位思考、助人为乐。
建兴中心学校李懋老师的《让良习助我成长》，让孩子们知道好习惯是可以培养出来的，只要坚持不懈，坏习惯是可以战胜的。
水塘镇小学王茜老师执教的《当幸福来敲门》，教会孩子们去挖掘生活中的点滴幸福，提升幸福感。
平甸乡小学孔尹濛龙老师通过《打破刻板、尊重接纳，男女平等、未来可期》这个课题，传递男女平等的正确观念，引导孩子们尊重接纳自己和他人。
第二教育集团他拉校区迟天慧老师教授孩子们《学会合作》，教会孩子们合作的技巧和方法：团结、帮助、不指责、不推卸、不埋怨，知道合作才能共赢。
者竜中心学校迟灿梅老师通过活动让孩子们合理安排时间，学会管理时间，树立珍惜时间的意识，让孩子们《做个时间大富翁》。
扬武中心学校朱晓芳老师带来的《我的休闲时光》，教会孩子们在紧张的学习和生活中，去发现适合自己的休闲活动，建立积极的休闲方式，培养乐观充实的人生态度。
新平县第二小学罗应仙老师执教《挫折，也精彩》，引导孩子们正确看待挫折，化挫折为动力，敢于面对学习、生活中的失败，激发孩子们战胜挫折的勇气，形成健康的人格。
戛洒镇小学李浴萍老师通过《让赞扬更温暖》这堂课，让孩子们认识到赞扬对人际关系的重要性，并教会孩子们正确的赞扬方式，引导孩子们在学习生活中主动赞扬别人。
漠沙镇小学李竺枚老师带来一堂《同学喜欢我》，教会孩子们主动交往的技巧，在改善自我的同时要主动、真诚、尊重、接纳别人，才会拥有更好的人际关系，进而培养孩子们健康的人格。
老厂中心学校曹玲老师带来一堂《换位思考》，她教会学生换位思考三步法，引导学生尝试把自己想象成对方，站在对方的立场上体验和思考问题，积极应对矛盾冲突。
平掌中心学校张航老师执教的《拒绝校园欺凌，你我携手同行》，让孩子们知道什么是校园欺凌，教会孩子们应对校园欺凌的方法和技巧，提高自我保护能力。
平甸乡小学金银老师执教《“画”说挫折》，让孩子们了解什么是挫折，认识挫折的普遍性，让孩子们掌握积极应对成长挫折的方法，帮助学生树立“挫折来了，我不怕”的意识。
新化乡小学普梦宇老师执教《“不”要怎么说出口》，教会孩子们运用正确的方法去说“不”，让孩子们明白正常的人际交往中，双方是平等的。帮助孩子们提高人际交往能力和社会适应能力。
新平县第三小学师丽老师执教的《聚是一团火》，引导孩子们要有团结协作精神，认识到无论是班级、学校、国家等团体，必须凝聚在一起，才能取得更大的进步，体悟团结协作的重要性。
新平县第一小学普凤梅老师带来一节《我的情绪我做主》，使孩子们认识情绪没有好坏之分，认识积极情绪和消极情绪和如何调控情绪。培养学生“我的情绪我做主”的主观能动性。
本次课赛的评委组老师们拼新意、创先河，安排参赛老师每人评一堂课，并在每天课后进行单独交流，及时反馈。引导心育老师们发现问题，解决问题，促使老师们快速成长。最后阶段由评委组组长陈雪老师对本次活动做全面总结，陈老师对课赛给出了专业性指导，就如何上好一堂心理健康教育课提出8个操作要领：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重口头交流，不重书面活动；重真话，不重有无错话；重氛围，不重理论探讨的完美；重应变，不重原定设计；重自我升华，不重教师概括总结。
相信参加本次活动的老师们在陈老师的指导下一定收获满满。
一步一个脚印，踏实成长的新平心育人，虽不是专业的，但她们精心备课，为新平孩子们的健康成长不懈努力，为他们保驾护航。
初冬新阳照，往来人情暖。
本次活动在戛洒镇小学领导、老师的精心组织下，孩子们的积极配合下。圆满收官！感谢戛洒镇小学的师生们，让来参赛、观摩的老师们宾至如归、温暖加倍！
感谢参赛教师奉献了16堂精彩的心理教育课，在课堂上你们各自精彩，在课堂下你们互帮互助，见证彼此的成长，新平心育工作因你们而焕发勃勃生机，越走越好。
新平县教育体育局心理健康教育工作负责人丁海昕老师以一首诗为本次活动划上圆满的句号。
牛铃声声，催人奋进，师者为牛，深耕心田。
智慧相撞，激情四射，精彩纷呈，欢笑怒放。
心田福田，共生共长。
播信心种，施动力肥，除杂念草。
耘田培根，土沃根壮，不促自强。
蓬生麻中，不扶自直。
戛江水涌师之爱，洒向傣乡润桃李，小处着眼精耕作，学海泛舟共掌舵，好风好德好家园！
共勉！
新平心育人，我们来年再聚！共创新高！
图文：蒋绍元 丁海昕
初审：丁海昕 白 丽
终审：王正才