聚焦学习任务群，落实新课标理念——记四年级教材分析教研活动

　　11月8日下午，以“聚焦学习任务群，落实新课标理念”为教研主题的四年级语文教材分析在大港第四小学开展，来自大港区域各小学的四年级语文教师参加了此次活动，活动由大港第四小学副校长、兼职教研员董新玉主持。

　　参会的老师们先观摩了大港第四小学王绍双老师执教的四年级上册第七单元的《为中华之崛起而读书》。

　　课后，王绍双老师对本节课的设计意图和上课心得进行了阐述说明，她提到任务群的设立，能够让学生通过完整的、有梯度的、有价值的自主活动触摸文本肌理，整合学习步骤，学生以阅读和鉴赏、表达与交流、提炼与朗读的不同方式，在读写融通的过程中体验环境、完成任务、发展个性、增长思维能力，以此完成了从学习实践到学习经验的转化。

　　随后，董校长做了“聚焦新课标，落实新课标理念”的讲座，董校长首先带领大家一起学习新课标，了解学习任务群的概念，厘清课程新理念、语文核心素养等内容。然后立足实际，围绕着老师们提出的“学习任务与学习活动的区别是什么？学习任务群与大单元教学一样吗？如何对一篇课文、一个单元属于什么学习任务群进行区分？如何围绕学习任务群展开合理的课堂教学？”等问题一一进行了阐释，解开了老师们心中的疑惑。

　　最后，董校长选取了四年级小学语文上册五、六、七三个单元，结合具体的任务群设计实例，为老师们详细讲解了如何定位学习主题？怎样设计真实的情境和一系列的学习活动。

　　通过本次教研活动，老师们对学习任务群有了更深刻的认识，也纷纷表示在今后的教学实践中，继续聚焦学习任务群，积极落实课标新理念，培养学生的语文核心素养，实现课程育人的目标。