为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，展示新教师的风采，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围。小池滨江新区第一小学开展了新教师“亮相”课活动。
千锤百炼，打磨优质课堂
我校数学教研组在校教研处的带动及全体成员的共同努力下，前期磨课活动开展的有声有色，讲课教师们积极打磨课堂，年级同学科教师们认真听课，并课后进行小范围的教研，大家齐心协力，一起发现问题，解决问题，探讨课堂教学模式和方法，积极完善和改进教法，致力于打造一堂堂优质课堂。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
亮相课堂，精彩纷呈
二（13）班吕飞老师《数学广角—搭配（一）》一课，吕老师根据低年级学生的年龄特点，在课的一开始创设了有趣的解救熊二的情景，极大的调动了学生学习的兴趣。在整堂课的教学中，吕老师充分发挥了评价的激励导向作用，这种激励的性评语，不但使学生在心理上得到了满足，体验到了成功的快乐，也有效的调节了课堂，在潜移默化中培养了学生的良好学习习惯。
三（15）班张剑锋老师开展了《倍的认识》的亮相课。张老师具有丰富的教学经验，本节课里每一个教学环节都环环紧扣，循序渐进的教学模式展现了层次感。课上教师的教态自然，与学生进行教学互动时极具亲和力。这节课上得很成功，他非常注意数形结合思想的渗透，将“倍”的概念的感知和理解从生活中的实际物体的个数入手，使抽象的概念直观化、形象化、简单化。这样的数学教学循序渐进，简单易懂，学生的学习既轻松又高效。
一（17）班陶盼老师在授课《认识钟表（一）》时，教学环节清晰明了，她的每个环节在精心处理和过渡下，目标明确，环节与环节之间的过渡非常自然。另外，陶老师以猜谜语情景唤起学生的学习兴趣，并采用玩游戏的方式来进行巩固练习，学生兴趣盎然，课堂气氛活跃，整堂课的效果非常好。
一（18）班王贤林老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解题意，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。王老师从新课程出发，准确把握教材，设计了清晰而结构严谨的教学流程，突出了教学重难点。最后，通过玩游戏来巩固练习，让学生体会到学习的乐趣。
11月10日，在数学大组长洪萍老师的组织下，开展了评课、议课活动。六位数学科教研组长分别对四位教师的课堂进行多角度多维度点评，点评老师们在给予高度好评的同时也对教学过程中存在的问题提出中肯的意见。
教研处副校长徐静静强调了磨课的重要性和议课的意义。
新教师“亮相”课活动的开展，既是对新教师教学能力的检测，也为新教师提供了展示自我、锻炼自我的平台，对新教师自身转变和能力提升起到了积极的促进作用。小池滨江新区第一小学将努力打造更加优质的教师队伍，在教育教学的道路上团结向上、不断进取、刻苦钻研，努力把小池滨江新区第一小学打造成社会满意、家长满意、学生满意的学校!
图文：李兰乔 琚雅丽
初审：徐静静
终审：张家飞 杨雄