《新课程标准》中提出:“鼓励学生自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书，读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味。”为了激发学生的阅读兴趣，我结合单元文本特点，紧紧围绕语文核心素养，引领学生开启了民间故事探寻之旅——民间故事分享会活动。
孩子们踊跃参加，认真填写报名表。
民间故事大会开始了，孩子们紧锣密鼓地做准备。
好好准备主持稿，等下闪亮登场。
小评委们激烈地讨论评比规则
小选手们绘声绘色地讲述着……
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积分人员仔细地计算分数。
最后，由孩子们自主评判评选出一、二、三等奖。一等奖可获得小店十元任意购，二等奖获得小店八元任意购，三等奖也可获得小店五元任意购。孩子们开心坏了。
激动人心的颁奖时刻
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这次民间故事大会是以学生为中心的综合性活动，孩子们自行策划，孩子们自己组织，孩子们自个儿评判。在活动，孩子们真正体会到了学习的快乐，也无形地锻炼了自己的能力。