重庆市开州区汉丰第二小学“纤纤有礼”工作坊简介及优秀作品展
经纬之间，气象万千
万缕千丝，编织梦幻
一丛丛毛绒，交织针和线
奏响礼文化传统的韵律
一根根棉线，交融灵与思
勾勒纤维艺术的情意
汉丰二校基于促进学生德智体美劳全面发展，让每一朵礼花都绽放的教育理念，成立了“学生发展中心”，下设“艺体工作室”，全力“培养温文尔雅，自信阳光的礼娃娃”。
“纤纤有礼”工作坊围绕学校“礼”文化，构建“基础知识基本技能+审美体验+专项特长”的艺术教学模式，发展柔软又坚韧的纤维艺术，坚持以美育人、以美化人、以美培元，创建艺术教育“一校一品”，从课程建构、表达技法、实践操作、赏评感受等方面提升学生的审美素养，为达成育人目标而努力。
作为“现代建筑空间中最温暖人心的艺术”，工作坊在《纤维艺术促进小学生审美素养发展的实践研究》课题研究基础之上，聚焦“纤维艺术--毛线创艺”，围绕“绕、织、绣”表达方式，采用编织、环结、缠绕、缝坠、绣纺等多种制作手法进行艺术表现，构建“低—中—高”三段培育结构，按照“阶梯实施—重点培育—家校协同—整体推进”进行实施，促进学生艺术素养的发展。
纤维艺术是中华传统文化的载体，是我国非物质文化遗产的传承和创新，已成为我校艺术特色课程之一，学生从中学习了知识，培养了能力，提高了审美。“纤纤有礼”工作坊将在学校“礼”文化的引领下，以纤维艺术课程为平台，继续发挥特色教育的魅力，让更多的学生通过毛线创艺，编织斑斓世界，实现美好人生。
◆🧶钉子画🧶◆
把美好围“绕”身边
看彩色的线，一丝丝绕在巧手上，在画板上时而取直，时而取折，或呈放射状、或紧密缠绕，而后绽放出美妙的图案。
钉子画又称绕线画，简言之，就是在木板上钉上钉子，用钉子围出大概的轮廓，然后再用彩色的线在钉子之间缠绕，组成几何图形或者是漂亮的画作，颜色明亮，有一种线性的美。钉子画是钉子与线的艺术，它是绘画+手工相结合的综合创作形式，通过不同属性的材料进行塑形或组合叠加，创作出不一样质感与视觉感受。制作钉子画，可以提高我们的美术功底，提升我们追求美、创造美的能力。
在社团活动中，我们在钉与线的缠绕，线与线的交织下，把美好围“绕”身边。
◆🧶趣编织🧶◆
七彩丝线编“织”五彩梦想
一根根七彩丝线，在一双双灵巧的小手里，来回交织，编出独一无二的作品。
一根根七彩丝线，在一个个阳光的礼娃中，跳跃穿插，织就五彩缤纷的梦想。
趣编织展区有手链、有钩花，作品丰富，形式多样。每一件作品都精心制作，每一件作品都创意满满。制作这些作品，不仅有老师的指导，还有妈妈的传授呢。在这些作品中，不仅仅体现着我们心灵手巧，更传达着我们对美好生活的向往。
◆🧶戳戳绣🧶◆
“戳”出美好，“绣”出精彩
“戳戳绣”，又称为“墩绣”。是一种独特的绣法，它使用空心针在织物上，通过线圈的方式进行创作，这种绣法不同于传统的平面绣法，更加注重线条的交织和线圈的堆叠，从而营造出独特的纹理和立体感。
在课后服务“七彩课堂”中，我们在老师的指导下，快乐戳戳戳，戳出独特的作品，秀出我们的艺术才华。戳戳绣愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，提高了我们生活艺术的欣赏水平，丰富了我们的课余生活。我们绣在手中，乐在其中。
开州区汉丰第二小学学生发展中心
“纤纤有礼”工作坊