水尝无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
为进一步深化课堂教学改革，落实以赛促改的工作要求，同时为中青年教师提供展示自我和相互交流学习的平台，促进广大教师专业成长，打造一支高素质的教师队伍，11月9日，上思县思阳镇思阳初中开展了数学组教师同课异构优质课比赛。
同课异构
同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在。本次数学组的五位参赛教师共同执教《解一元一次方程（一）合并同类项》一课，他们根据对教材的解读，发挥了自身的优势，采取了不同的教学方法和策略，展现出了各自独特的教学风格，让听课教师充分领略了“和而不同，美美与共”的风采。
第一节课由陆姣秀老师执教，她精心研读教材、精准分析学情，注重知识的积累与建构，引领学生探索数学奥秘，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，设计合理。
陆姣秀老师的精彩课堂。
第二节课由梁家豪老师执教，梁老师多媒体技术运用娴熟，在整个教学过程中体现了让学生观察思考、自主探究、合作交流的学习方式。
梁家豪老师的精彩课堂。
第三节课由刘辉老师执教，刘老师富有朝气、声音洪亮、情感丰富，让一节枯燥的数学课变得生动有趣。他注重探究式学习，探练结合，以展台展示的方式，及时反馈学生学习效果，课堂实效好，知识达成度高。
刘辉老师的精彩课堂。
第四节课由梁群奖老师执教，梁老师课堂上灵活运用教材，讲练结合，注重引发学生思维。课上学生认真听讲、主动交流、积极发言，课堂氛围活跃。
梁群奖老师对精彩课堂。
第五节课由李柄贤老师执教，李老师基本功扎实、教态自然、语言生动，在授课时循循善诱，引导学生自己提出问题，解决问题。整个授课过程中让学生充分参与，发挥了学生的主体地位。
李柄贤老师的精彩课堂。
评委们本着公平、公正、公开的原则，遵照评分细则，对参赛选手进行全面、细致、客观的分析评议和打分。
听课的老师们认真聆听，奋笔疾书，记录着授课教师与孩子们思维碰撞的每一个瞬间。
评课总结
同课异构课堂教学结束后，评委组长李翔老师代表评委对五位参赛教师的课堂教学进行精彩点评，他从不同角度出发，细致入微地对五位教师的课堂教学进行了点评，肯定了教师教学的优点，也提出了中肯的意见和建议，体现出评委老师深厚的业务功底。
李翔老师独到精辟的点评让老师们受益匪浅。
随后，数学组教研组长黄景枝老师进行发言，他表示本次活动意义非凡，感谢领导老师们对本次活动的大力支持，并期望数学组的全体教师团结奋进，共同致力于思阳初中的教研教学工作，让学校的教育教研工作蒸蒸日上！
教研组长黄景枝老师发言。
最后，甘生达校长对本次活动进行总结，他表示此次同课异构优质课比赛打开了学科教学的思路，形成了浓郁的教研氛围，达到共同学习、共同提升的目的。并勉励数学组要充分发挥团队力量，互相交流，充分发挥骨干教师的力量，力促教学能力再上新台阶！
甘生达校长总结发言。
颁奖仪式
经过激烈角逐，比赛最终评选出一等奖2名，二等奖3名。
甘生达校长、刘科兰主任为获奖教师颁奖。
甘生达校长为优秀指导老师颁奖。
教学因交流而多彩，课堂因互鉴而丰富，教师因互学而成长。此次同课异构优质课比赛为老师们搭建了一个展示教学风格的平台，在这个平台中，老师们共同解决教学中的重难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作探讨，对营造良好的教研氛围具有实质性的意义，为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础。
来源：上思县思阳镇思阳初中
终审：甘生达
核发：韦小玲
文字：陈春汐、黄景枝
图片：陈春汐、黄玉炫