“国培计划（2023）”赫山区农村紧缺骨干教师中小学音乐坊线下活动，已经顺利开展四次了，学员们齐聚沧水铺镇芙蓉学校，通过听取专家的讲座、动手实践取得了很多收获。
中小学音乐“主题整合”教学的路径与方法
上午，泥江口镇工农学校的谢婧老师为我们详细介绍了来自湖南省黎薇音乐名师工作室首席名师——黎薇老师。
黎老师开场围绕杜亚雄教授和许洪帅博士的研究，点出了音乐教育的现状，并通过现状分析了三大音乐教学法的优劣处，点出了学生“读”“唱”“奏”“跳”“创”等方面的问题，让我们明白了必须注重学生音乐“读”与“写”的技能，大力加强音乐课堂实践，扫除“谱盲”的重要性！
黎老师的课堂生动有趣，互动性强，学员们聚精会神，积极参与
在黎老师热情的引领下，我们完成了二声部合唱《太阳出来了》，并学习到了更好的教学方式。
午餐时光
感谢沧水铺镇芙蓉学校为我们提供了明亮舒适的培训场地，提供了丰盛美味的午餐。
大家欢聚一堂，互相分享上午的收获与思考。
钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的运用
下午，欧江岔镇中心学校的谭思文老师简洁流畅地为我们介绍了现担任龙洲小学合唱团钢琴艺术指导的郭涛老师。
郭老师为我们带来了他即兴伴奏十余年的学习经验，从“关于钢琴即兴伴奏”“即兴伴奏中的和弦标记”“伴奏织体的设计与运用”“歌曲前奏和尾奏的设计”“如何进行歌曲编配”这五个方面全面解析，使我们了解如何有效的进行即兴伴奏。
多种多样的案例解析，让我们“实践出真知”，对如何合理编配即兴伴奏有了更深刻的认知。
郭老师亲自指导犹如拨云见雾，让我们受益匪浅。
课堂记录
学员风采
总结
龙光桥镇腰铺子小学的朱继芬老师以幽默风趣的语言总结了郭涛老师今日的讲座
赫山区教育科学研究培训中心的教研员刘汇丁老师详尽地总结了今日学员们的表现，给予肯定与鼓励，并对后续的学习给出提示与期望。
“音乐教育现状”“大单元教学”“即兴伴奏编配”等方面的学习，留给我们的记忆与思考是永恒的，是一次对“教育潜意识结构”的深层改造。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我们将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让业务水平不断地提高！
编辑：李妍
编辑助理：谢婧
审核：刘汇丁、李双
摄影：李妍、谢婧