为促进新课标理念在科学课堂教学实践中的落实，提升科学核心素养的落地，2023年11月9日上午，在小店区三中正阳校区开展了科学联片教研活动，呈现了各具特色、异彩纷呈的课堂，完成了一场教、学、研的思想碰撞。
活动分为四大环节：课例展示、说课、自我反思陈述和区科研中心范小云副主任点评指导。
第一课是小店区实验小学刘思嘉老师执教的四年级《制作感恩节发光贺卡》。刘老师从感恩节制作贺卡入手，学生兴趣浓厚。课堂上，董老师带领学生设计方案、连接电路、测试改进，最后制作分享贺卡。
本课不仅让学生体会到制作的乐趣、获得成功的喜悦，同时培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，提高了学生的动手能力和创新能力。
第二课是小店区三中正阳校区的董丹老师执教的四年级《导体和绝缘体》。董老师接着上节课制作发光贺卡导入引发学生思考导线的输送电流作用。在学生对不用物体导电性做出猜测后教师准备了充足的材料满足学生不同的验证方案，最后小组合作制作自动发光贺卡。本课充分体现了尊重了学生的主体地位。
第二部分是育才小学的李佳昕老师带来的《简单电路》单元整体说课。李老师从单元整体分析、单元整体设计、课时设计三方面对四年级上册第四单元《简单电路》对接课标进行了详细解读，为本单元的教学指明了方向。
第三部分是刘老师和董老师进行自我反思陈述。两位老师分别从她们的教学思路和课堂中出现的问题进行了反思总结。
第四部分是区科研中心副主任范小云老师进行点评指导。范老师就本单元内容从科学与学生的发展方面进行了深入讲解，为今后科学教学指明了方向，带来了深刻思考。
“学然后知不足，教然后知困”。在探索科学实践的道路上，我们要坚持“科学来源于生活，又回归生活”，将科学教学与学生发展对接，促进学生科学核心素养的发展。