行稳方能致远，千里源自跬步。为深入贯彻落实新课程标准，稳步践行“双减”政策，促进我校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化，办人民满意的学校。木王九年一贯制学校于2023年11月7日开展了本学期第二次教学常规检查工作。
常规检查是教师互相学习和交流的机会，是促进教师专业成长的有效途径，更是提升教师教学质量的关键。本此次检查中发现，教研组长能以身作则，起到模范带头作用；教师能按照学校的具体要求进行备课、听课、批改作业；很多教师能根据自身的教学特长、教学风格，进行二次备课，写出创新、实用的教学案例。点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。让我们扎实做好每一项工作，志同筑梦，幸福前行。
教学有方，案藏智慧
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。我校教师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，严格按照“四步两测”课堂教学进行设计，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，重难点选择恰当，还通过教学反思体现整堂课的效果、让我们跟随老师们的教案，领略别样精彩吧！
精耕细作，业精于勤
作业是学生学习活动的重要环节和组成部分，是课堂教学活动的延伸。作业设置方面，老师们立足于有效性作业的设计，做到切实减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，书写整洁、规范，老师们都能做到批阅及时，并能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性、层次性，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。让我们一起走“近”学生的作业吧！
教研相长，以研促教
教而不研则愚，研而不教则虚。教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高。每周的校本教研涵盖了课标学习，听评课，如何激发学生学习兴趣等。通过教研活动，大家都能在教学能力上再上新台阶！
博采众长，学海无涯
听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据。检查情况反馈，教师听课节数均达到要求，听课记录填写齐全，听课内容记录详实，对教学环节、教学重难点等都能较好地记录下来。
根深则叶茂，本固则枝荣。常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠管理强校。今后的教育教学工作中，将继续以提高教育教学质量为出发点，扎实落实教学常规，助力学校高质量发展。让每个学生在老师的辛勤耕耘中快乐成长！
图片：检查组教师
文稿：毛 娟
编辑：全贤超
责编：郑小瑞
审核：高鹏飞